为每一个学生设计未来让每一位学生走向成功

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1、为每一个学生设计未来让每一位学生走向成功――温州三中2009学年第二学期政教处工作计划2009年第一学期政教工作亮点和不足刚刚过去的2009学年第一学期，温州三中政教处按照温州市教育局学生处2009年工作安排，立足本校整体工作，坚持德育为先，育人为本原则，以营造文明有序、温馨和谐、好学上进的校园氛围为中心。着重做好制度落实、班主任队伍建设和班干部队伍培训，创造学生喜闻乐见的活动载体，学生文明习惯蔚然成风，各项工作有序推进，取得一定成效。一、工作亮点（一）精心安排班主任会议，挖掘班主任工作亮点。班主任会议一月召开一次，会议开设班主任论坛：每次会议前政教处告知会议主题，安排两位

2、班主任，就本班的班级主题管理做论述。一学期共展四次论坛，分别就“开学初有序的班集体建设”、“如何培养一支专业的学生干部队伍”、“百花齐放的班集体文化建设”、“班主任责任心在班集体建设中的作用”展开，分别邀请七（1）班林俐、高三（2）张海映，七（2）班夏伊甸、高一（5）班夏建敏，九（6）班金建慧、高二（3）班黄晓晓，九（3）班谢乐群、高一（6）班施晓艳等8人发言，班主任通过会议的介绍提升班级管理水平，与会班主任通过论坛的参与、了解、接纳不同管理风格，有利于探索班级管理能力，进一步提升班主任工作责任性和目的性。（二）鼓励各班开展符合实际、“百花齐放”的班级管理模式。年级段、班集

3、体特色明显，如高一段全段各班“家庭管理模式”、高二（1）班软件化百分制管理模式、九（3）班环保绿色模式、九（6）班“小城大爱”寓教于乐活动模式、八（5）班“蜗牛赶超”模式、八（4）班阅读建班、七（3）班“布链小巢”等适合本班发展的特色。积极倡导开展班牌、班貌、班号宣传，每个班门口都出现一块亮丽的班级宣传牌，特色鲜明，像高三（1）班破校纪录照片，高一（4）图文并茂，高一（1）“信理哥上本科”，八（1）班爱心肖像组合等，展示班级风采。（三）遵循“好的关系胜过许多教育”原则，创设学生喜闻乐见的活动载体通过“一月一主题”开展学生喜闻乐见的活动，在活动中培养学生健康的人格，通过师生沟

4、通创建良好的关系。如九月份开展教师节主题活动。十月份迎“国庆60周年”系列活动。十月份开展校运会则淋漓尽致的展示了本学期寓教娱乐的活动设计，尤其是夏贤琨老师精彩的现场解说，使全体师生感受到运动的魅力，受益匪浅。十一月份校园科技节，十二月份校园艺术节。以及最引人瞩目的一月份开展的风采三中2009年十大人物、五大事件评选。审核推荐的十九位候选个人和九件候选事件，已经通过大篇幅的校园橱窗宣传并专门设计了校园网专题点击投票网的展示，希望班主任布置学生寒假通知亲朋好友进行点击，让学生进行学典型、找差距。此外，政教处还主要承担了本学期影响较大的两次活动，分别是CCTV《异想天开》栏目“

5、大师挑战赛”的拍摄策划和2010年寒假“学与做”冬令营活动的整体策划工作，确保这两项活动的正常开展。这些活动也激活了学生的斗志，展示了不同特长学生的精彩，寻找了校园生活的乐趣二、反思和不足一学期以来，政教处全体工作人员本着“让师生因我们的存在而幸福”6宗旨，努力工作，善于发现问题，及时总结问题，按时按质完成各项工作，创新发展各项活动平台，取得一定的成绩，为学校活动提升了一定的社会声誉，但同时我们也发现了一些需要思考和改进的不足。（一）安全法制活动载体落实不够到位本学期安全法制意识整体有所提高，但具体活动载体落实不全、不到位。如未能发挥法制副校长职能，未能如期开展社区民警和辖

6、区交警的安全和法制互动活动，没有经常性的开展消防路线疏散演习和操练，这也是下学期我们要不断改进和安排的工作。（二）特殊学生群体校外监控力度不够。一学期以来，校内学生监控力度大，无重大偶发事件发生，但由于对学生在校外活动估计不足，未能及时通过各种途径了解学生在校外的信息和动态，以至于临近期末时在校外发生个别学生偶发事件，影响学生整体形象。针对以上情况，下学期政教处要经常召开学生座谈会，收集学生相关信息，排查偶发事件苗头。要重视家长学校特殊群体家长的交流，寒假中要安排班主任对两类学生（行为和心理）进行家访，了解家庭教育的情况。（三）校园橱窗未能及时更新，校报未能如期出刊。本学期

7、因这两块工作规划不到位，未能及时刊出，下学期将制定详细的月规划，确保工作如期开展。2009学年第二学期政教工作计划一、指导思想政教处2009学年第二学期工作的指导思想确定为：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以市教育局学生处2010年工作思路要点和《温三中2009学年第二学期工作要点》为依据,在“内强素质，外塑形象”的基础上，追求“为每一个学生设计未来让每一学生走向成功”工作宗旨。以爱国主义教育为主线，以“五爱”（爱国、爱校、爱家、爱他人、爱自己）教育为基本内容，规范养成教育、道德品质教育、