初中作文审题

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1、初中作文1：题目再现《大胆地迈出这一步》 （一）审读关键的内涵和外延汉语词汇，含义丰富，不少词语除了本义之外，还有引申义、比喻义、象征义。所以，要使作文在考场中取胜，还是要细致审题。要思考好关键词的内涵和外延。尤其是一个短语或句子的文题，会有一些词语语意多关，使文题出现内涵和外延上的多义性，审题时需要挖掘的其题点。审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，学生必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩，

2、下笔千言不走题”1、该题首先要审清限制词“大胆”和“这一步”的内涵和外延“大胆”就是不畏惧困难，敢于面对困难、承担风险、责任，或积极拓进取;在情况靠不住或有一定风险时不顾危险或害怕而前进。据语境“大胆”意味着自我的情绪、心理有之前之后的转折变化（或要突出自己不惧外界的阻力障碍、内心恐惧等，做出的一个正确而理性的选择），这应该是文章要细腻体现的点。“这一步”，首先要强调“一”字，是“这一步”，而不是这二步、这三步。是“这”一步，不是那一步。“这一步”是什么样的一步？也许是自我墨守成规的一种心理突破，或者对外

3、界阻碍的一种自我展示；这一步是要选择有特殊意义的一步；这一步”既是新的开始，也还要继续下去；“冒险”“主动认错”等都可以是“这一步”；“这一步”还可以写成既是现实中的一步，同时又是自己成长中的一步；这一步"不一定要写好的一面。其实也可写不好的一面。既可写个人，也可写家庭，集体或国家。初中作文审题要特别注意“背景语言”——“大胆迈出这一步”，“大胆”和“这一步”都是都是迈出的背景语言”，明确这两个词的含义对选材很重要。 2、审清的核心词“迈出”。怎么迈出？迈出的过程必须用具体可操作的事例加以记叙3、《大胆迈

4、出这一步》可以结合语文书上的课文《走一步，再走一步》进行针对性的引导，结合课内文章，学生更容易理解，有助于审题（二）作文取材1. 作文取材要切中题旨文意（1）《大胆地迈出这一步》偏重于自我成长类的作文，可以写自己成长过程中挑战自我的经历，偏重自我心理的成熟与蜕变，内心的挣扎，理想的召唤，重在写“迈出这一步”的过程。（2）“大胆地迈出这一步”也可以写成亲情类、友谊类和师生情，不局限于自我成长类（当然成长类好写一些），要看有没有合适的选材了。（3)初中作文《大胆迈出这一步》，素材范围广泛，只要是努力过，有收获

5、的材料，都可以写作的能力是不变量，那么要想让他的这些作文写得好，那就看他选材的。想什么样的材料，什么样的角度。所以说指导学生选材和指导角度上进行去指导，就是最好的捷径。（4）从内心的变化着手，比较好拿分2. 要源于自己的生活储存（1）作文材料对孩子而言，最好从他们自己的生活出发，找到闪光的情节，因人而异个人设计，这样对孩子帮助大，指导也更有针对性。(2)引导学生观察和思考日常生活中的体验，这样才能在写作文时找到有意义的素材，而不是遇到作文题了再编造素材。（3）感恩的题材一定是不错的，现在的孩子懂得感恩的不

6、多3、要力求有创意新颖材料虽广，但材料新颖不容易，选材其实就决定了作文的高度，也是中考作文高分必需具备的条件之一。4、要符合情趣、逻辑（1）我们应引导孩子多角度观察生活和社会，才能写出新颖的作文（2）可以写带有阴影的，但是最终还得回归阳光普照，否则观点正确，主题鲜明的总要求就悖逆了。（3）不满足现状也不是坏事，只有不满足，才会有进取。4、工于小而巧，范围不宜过大关于记叙文，“以小见大”是放之四海而皆准的。切入口不宜过大，尤其是初中生，口子小，但是挖掘要深。这样比较容易出彩。中考作文，看谁的故事虽然小，但又

7、不失动。5、存在问题材料好找，选材得高分难，这是近几年中考的一贯模式。选材老套也是常见问题。例如下雨送伞，捡钱包，扶老人过马路等。（三）、结构上《大胆迈出这一步》开头的痛苦纠结……中间的大胆迈出的过程写出细节，写出波折，写出收获！结尾再写迈出这一步的成功喜悦，做到前后呼应。（四）、语言富有表现力的语言是中考作文高分的王道初中作文题目2《我做对了》（1）技法上：我认为可以从反面入手，善事但没有人支持，用众多侧面描写来衬托主人公精神之坚持不懈，善之深。结尾用正面描写或用环境描写，戛然而止，留下悬念（2）思路上

8、：可以一波三折，之前觉得自己做了某件事，不知对不对，后来发现，原来自己是对的，是一种对自我的肯定。五、作文教法观点集萃（一）、作文写作中，细节决定成败1、很多孩子都把握不好心理描写，写得生硬，不够细致，殊不知，心理描写写好了，也不失为一篇出彩文章2、有了自己切身经历的材料很多时候孩子对于细节的把握就可以通过老师的引导很好的写出来3、作文写生活中的细节，以点到面会比较感人。 4、深入挖掘细节，才能有真情流露，这一点确实是作文得高