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时间:2019-08-11
《语文人教版三年级下册体会爱、回报爱——第五单元整合教学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、振新小学2016—2017学年第二学期集体备课记录(第一稿)内容:体会爱、回报爱——第五单元整合教学备课组教师建议教学目标1.通过关分析关键句,体会不同的爱2.学习抓住具体事例感受爱并有感恩之心。教学目标的建议:教学重难点建议:课前1分钟建议:教学环节建议:课堂练习建议:教学分析重点:通过分析关键句,体会不同的爱难点:学习抓住具体事例感受爱并且有感恩之心关键:自读感悟教具多媒体教时一课时教学过程 课前三分钟:《游子吟》一、谈话导入同学们,刚刚我们读了这么多首诗,你发现他们都表达了什么样的情感啊?二、揭示主题同学们说了这么多自己所理解的爱,我们今天这节课一起来看看,第五单元告诉我们的
2、爱是什么。1.出示表格,请同学们快速浏览本单元的四篇课文,说说他们的共同点是什么?也就是说这单元的主题是什么。课题单元主题何种爱关键句批注《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答教学过程三、感悟情感1.学生默读课文,找出文章中体现爱的句子,并作分析、理解,完成表格。课题单元主题何种爱关键句注释《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答,请同学上黑板写上关键词三、学会感恩,懂得回报1.是啊,爱是那么广泛的,爱是那么温暖的,我们接受着父母的爱、老师的爱、朋友的爱,当然我们也要学会感恩,懂得回报爱,接下来请同学们完成学习单中小练笔,《我要
3、感谢____》课外作业建议:教学、学法建议:板书建议:板书《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2016—2017学年第二学期振新小学集体备课记录(定稿)内容:体会爱、回报爱——第五单元整合教学课型:新授课教学目标1.通过关分析关键句,体会不同的爱2.学习抓住具体事例感受爱并有感恩之心。教学分析重点:通过分析关键句,体会不同的爱难点:学习抓住具体事例感受爱并且有感恩之心关键:自读感悟教具多媒体教时一课时教学过程课前三分钟:《游子吟》一、谈话导入同学们,刚刚我们读了这么多首诗,你发现他们都表达了什么样的情感啊?二、揭示主题同学们说了这么多自己所理解的爱,我们今天这节课
4、一起来看看,第五单元告诉我们的爱是什么。1.出示表格,请同学们快速浏览本单元的四篇课文,说说他们的共同点是什么?也就是说这单元的主题是什么。课题单元主题何种爱关键句批注《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答教学过程三、感悟情感1.学生默读课文,找出文章中体现爱的句子,并作分析、理解,完成表格。课题单元主题何种爱关键句注释《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答,请同学上黑板写上关键词三、学会感恩,懂得回报1.是啊,爱是那么广泛的,爱是那么温暖的,我们接受着父母的爱、老师的爱、朋友的爱,当然我们也要学会感恩,懂得回报爱,接下来请同
5、学们完成学习单中小练笔,《我要感谢____》板书《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》教学后记
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