语文人教版三年级下册体会爱、回报爱——第五单元整合教学

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1、振新小学2016—2017学年第二学期集体备课记录（第一稿）内容：体会爱、回报爱——第五单元整合教学备课组教师建议教学目标1.通过关分析关键句，体会不同的爱2.学习抓住具体事例感受爱并有感恩之心。教学目标的建议：教学重难点建议：课前1分钟建议：教学环节建议：课堂练习建议：教学分析重点：通过分析关键句，体会不同的爱难点：学习抓住具体事例感受爱并且有感恩之心关键：自读感悟教具多媒体教时一课时教学过程　课前三分钟：《游子吟》一、谈话导入同学们，刚刚我们读了这么多首诗，你发现他们都表达了什么样的情感啊？二、揭示主题同学们说了这么多自己所理解的爱，我们今天这节课一起来看看，第五单元告诉我们的

2、爱是什么。1.出示表格，请同学们快速浏览本单元的四篇课文，说说他们的共同点是什么？也就是说这单元的主题是什么。课题单元主题何种爱关键句批注《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答教学过程三、感悟情感1.学生默读课文，找出文章中体现爱的句子，并作分析、理解，完成表格。课题单元主题何种爱关键句注释《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答，请同学上黑板写上关键词三、学会感恩，懂得回报1.是啊，爱是那么广泛的，爱是那么温暖的，我们接受着父母的爱、老师的爱、朋友的爱，当然我们也要学会感恩，懂得回报爱，接下来请同学们完成学习单中小练笔，《我要

3、感谢____》课外作业建议：教学、学法建议：板书建议：板书《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2016—2017学年第二学期振新小学集体备课记录（定稿）内容：体会爱、回报爱——第五单元整合教学课型：新授课教学目标1.通过关分析关键句，体会不同的爱2.学习抓住具体事例感受爱并有感恩之心。教学分析重点：通过分析关键句，体会不同的爱难点：学习抓住具体事例感受爱并且有感恩之心关键：自读感悟教具多媒体教时一课时教学过程课前三分钟：《游子吟》一、谈话导入同学们，刚刚我们读了这么多首诗，你发现他们都表达了什么样的情感啊？二、揭示主题同学们说了这么多自己所理解的爱，我们今天这节课

4、一起来看看，第五单元告诉我们的爱是什么。1.出示表格，请同学们快速浏览本单元的四篇课文，说说他们的共同点是什么？也就是说这单元的主题是什么。课题单元主题何种爱关键句批注《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答教学过程三、感悟情感1.学生默读课文，找出文章中体现爱的句子，并作分析、理解，完成表格。课题单元主题何种爱关键句注释《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》2.指名回答，请同学上黑板写上关键词三、学会感恩，懂得回报1.是啊，爱是那么广泛的，爱是那么温暖的，我们接受着父母的爱、老师的爱、朋友的爱，当然我们也要学会感恩，懂得回报爱，接下来请同

5、学们完成学习单中小练笔，《我要感谢____》板书《可贵的沉默》《她是我朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》教学后记