小学语文备课组活动计划（五年级）

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1、小学语文备课组活动计划（五年级）　　【小学五年级语文备课组计划】　　一、指导思想：　　以学校工作计划，教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，以学定教，以教促学，以提高课堂四十分钟质量为核心。深化新课程改革，认真开展教育教学研究，确保提高教育教学质量，使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。　　二、工作目标：　　1、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。　　2、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学

2、和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。　　3、认真组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。　　4、认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。　　5、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。阶段性对教学情况组织分析，特别是学生的学习

3、情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。　　6、课堂上要结合学科特点突出素质教育，要真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重提优补差，提高教学质量。　　7、

4、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，作业批改要规范，注重反馈，并倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。　　三、备课分工安排：7　　教材分析及备课任务：　　吉娟娟第二、六、一（五下）单元　　许凤菊第三、七、二（五下）单元　　唐宇宏第四单元　　裘红英第五单元　　四、备课组活动时间及地点　　每周一下午第一节课五年级办公室　　五、活动内容安排　　【小学五年级语文备课组计划】　　一、指导思想：　　以党的十七大精神为指导，牢固树立并全面落实科学发展观，深入贯彻学科教学理念，发掘每一个学生的潜

5、能，使之人格逐渐完善。改进教学方法，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”，努力使我年级的语文教学向科研型发展。运用现代信息科学，加强教研力度，以学校质量监控为目标，提高教学质量。　　二、主要工作和要求：　　1.加强学习新课改的精神，树立起现代教育的理念。　　(1)充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织备课组教师学习新课改等现代教理念，使教师进一步端正教育思想，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。　　(2)通过理论学习和教

6、育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把各项工作做得更好。　　2.加强教学常规的管理。　　(1)认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。力求进度统一、备课统一、资料统一、考试统一“四统一”，上课能有自己的特色。　　(2)备课中求实。认认真真地备好每一堂课，实实在在地听好每一堂课。本学期组织每位教师听课20节。公开课每人一节。　　(3)在提高优秀率的同时，做好对个别学生的拓展、补差工作，努力提高整体合格率。　　(4)教学过程中把握好教学质量关，通过备课、上课、作业、辅导，进一步提高语文教学质量。　　

7、(5)备课组做好各种资料的积累工作。　　3.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能。7　　(1)备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。　　a.备课组按“五定”开展活动（即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、记录人），及时做好活动记录。　　b.备课组加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据。　　c.备课组活动力求轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方

8、面展开，提高活动的质量。　　d.鼓励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学。　　e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神