小学语文论文：信息技术与语文学科整合，打造幸福课堂

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1、信息技术与语文学科整合，打造幸福课堂　【摘要】课堂是师生生命的体验，课堂中闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情，而这些都应该建立在幸福之上。让课堂洋溢着幸福，已成为教师的追求。信息技术是课堂教学的基础和延伸，我校正在进行省级立项课题《苏南农村小学幸福童年教育的实践研究》，我担任其子课题——《幸福童年教育理念下幸福课堂的实践研究》的组长，尝试将信息技术与语文课堂有效整合，让师生共享“幸福课堂”。我利用信息技术，创设情境，激情导入；前移后续，感悟文本；开放资源，点化难点；音乐渲染，情境朗读；视频演示，升

2、华感情，引导学生感受幸福、实践幸福、享受幸福、提升幸福、创造幸福。课堂上学生动了起来，课堂活了起来，效果好了起来。主动带动了生动，生动的课堂给学生带来了快乐，塑造了学生健全的人格和灵魂，师生共享幸福的课堂。【关键词】信息技术、幸福课堂自有教育以来，人类就不断探索着教育的完美，幸福是教育目标的价值追求，幸福的课堂是师生课堂生命成长的追求。课堂是师生生命的体验，课堂中闪现着最真实的人生活力，流淌着最精彩的生命激情，而这些都应该建立在幸福之上。新一轮课程改革中，提出了教育应以人为本的先进理念，以人的和谐发展为目标，

3、力求人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大的体现，最后达到人人都拥有幸福人生的终极教育目标。追求课堂教学的“幸福”，也是课程发展的需要，构建幸福的课堂势在必行。信息技术是课堂教学的基础和延伸，利用各种资源激发学生的兴趣，化繁为简，将原本枯燥、抽象的内容形象化，是实现幸福课堂及快乐学习信息技术的关键。我校省级立项课题《苏南农村小学幸福童年教育的实践研究》刚刚顺利通过了中期评估。作为子课题——《幸福教育理念下幸福课堂的实践研究》的组长，我想：信息技术与语文课堂如何有效整合，让师生共享“幸福课堂”呢？一、

4、创设情境，激情导入，感受幸福。　课堂是一个信息场，是心灵、语言、信息互动的一个过程。因此，兴趣的激活、保持就显得尤为重要。教师在课堂教学中利用信息技术提供大量的表象，刺激学生多种感官，激活学生的兴奋点，为学生提供了良好的学习心理场。“导入”是一堂课中提供给学生的第一感知，多媒体课件的优势就在于它能运用音乐、图片、动画、影视等手段强化感知，提供多样化的外部刺激，加深学生对幸福课堂的感受。可谓是课伊始，趣已生。课的第一锤敲在学生的心灵上，激发起他们的思维火花，像磁石一样把他们牢牢吸引住，使他们耳濡目染，上课伊始就

5、进入课文所描述的情境，和作者产生共鸣，感受幸福的课堂。　《台湾的蝴蝶谷》向我们展现了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮丽的景色，但台湾蝴蝶谷离学生的生活太遥远，如何引导学生走进文本，从语言文字材料中感受蝴蝶谷景象的迷人，从而激发学生对大自然以及祖国的热爱呢？教学中，我借助现代化的信息技术教学手段，用画面再现情境，用音乐渲染情境，使学生产生身临其境般的真切体验，达到景与情的统一，情与景的交融。教学本课时，我尊重学生的阅读个性，让他们感受语言文字的美，感受大自然的美，而且能用自己的语言去表达美。上课伊始，我利用多媒体播

6、放蝴蝶飞舞的美丽景色，并伴以轻快的乐曲。明丽的色彩、跳动的音符，不仅把学生引入优美的情境中，获得身心的愉悦，也让学生体会到语言文字的准确、优美。教学第三自然段时，在学生初步感知蝴蝶谷迷人景色的基础上，充分发挥了多媒体课件直观、生动的优势，播放一段与文字相配的群蝶翻飞的视频，借助信息技术，刺激学生的感官，不断加深学生们对蝴蝶谷迷人景色的印象。学生在学习诵读品味揣摩过程中，感受了逼真形象的情境，领悟了美妙和谐的意境，有了这样的感性认识，学生的朗读声情并茂。二、前移后续，感悟文本，实践幸福。对于学生了解甚少的教学内

7、容，我采取前移后续的方式，先让学生搜集大量的资料，进行课前预习感知和课后拓展延伸。网络为我们提供了极为丰富的信息资源和不断更新的知识，不受时间和空间的限制，上下五千年，纵横环球宇宙，任你自由翱翔在知识的海洋里。网络与语文学习的整合，使得语文学习的内容不再局限于课本。在语文教学中，适当的引进、利用网络上相关的学习资源，并引导学生上网查阅资料，有的可作为学习前的准备，有的可作为课文内容的补充，有的可作为学习的拓展，使语文学习的内容更开放，成为一泓不断更新、永远流淌的活水。如学生学习《莫高窟》一文，对莫高窟的了解甚

8、少，所以我提前让学生搜集了莫高窟彩塑、壁画、及藏经洞等相关资料，制作了教学课件，其中有Flash影片、有图片、有文字介绍，让学生自主学习，对莫高窟有清晰的了解，帮助学生更好地学习课文，感悟文本内容。整堂课，我以幸福课堂理念为依据，在阅读教学上进行了一些尝试。教学时，我运用多媒体，依次展示洞穴中精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画，以及曾藏有许多珍贵文物的藏经洞，了解莫高窟的全貌，引导学生图文对照，感受莫高