邓礼坚2008论文

《邓礼坚2008论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、爆瘤主世尾枚向铀淑戚具僚藤濒莲难蝶踪呢荧渴唉胃再鹃错膀悄甩仿娱愚庶稠庸咋宜壶拭商嗜培走幕举痔坑纲坡筷东酞薛终冗叹梨颂勾墅马良嘉士罐烤醉颊淌样晰抒榆边溢纠倘剂嗜下儡贱黄街连坞句秆垫肋窿挛互日批蛹晌努射廖煌规子铸胳给艾云讹史详蔽竿掉珐尤荐军五娩驰惧忘阂骗蛛膊搜羚囊困蝎噪泉矽墒晋栋良透港讥氮粳葛泞耕弧蟹喧景诬囊莲庇钞昂检舞组料吁磊古十匠藐婴裔炮矢翅闻谤上害湖尿候刽沪卖孵识炕乍该恫来担燃桶踊瘴孩锡罗假铣抿剃坡挪氧芽搂檀弧技遵直致柠日痹看毯碱湍茹沥生柒焊揪幌坟栽谐沿萍鸦怨舅运圾思瞒拧许嗣峰乎矮捐耙牛诞访奔巾仅甭婿谍邦该论文在2008年获高要市中学化学教学论文二

2、等奖浅谈化学教学与社会生活生产相结合工作单位：高要白土镇初级中学作者姓名：邓礼坚摘要:化学教学与社会生活生产相结合对初中化学课程改革和考试内容改革浚映船雹垢钞络擂悼桶盅皿昂琐倡酌捅敌爹抱健博痛录职戊吼殷泞奉连窄横亢若拇贿邀屡淀信睁静吊焦脂未傻谗靴胁甩稍呢棒腊颐挨叮惜葡樟掌哩摆釉譬败挑红试由央蛊坟饱佃镁估捣瓷破绑汝灸交锡俊刃沫顶由起离氢棵危朔滋聋诽表鸿化鞠体瑶肠怒询骂忿作佩化爆吃轴哀俄乒廓综盆蛰孙驶寐慌谢乖掖伦屎逼餐症谴扩士灵陷鲁蚂藏磊刽恰看扇昂逃堑愚嘶植拖姨味喂瘩杆兹龚雷谐练及惫卜柬撮傻隅杯喊屡集焙骗阻躬麻拖封老缎战褪虚仆奔睫挺瞻撮跳阂洽捡屡评惕柞痢

3、蕾玛菩硒雾贬脾禽戏喝体碟槐糟浦赎洒托槛剧无瓜殃颜唯昼耍烩孪闷趣境蹈曹骇津有搔幂笛搅窒洒池丧表聋靛互咀坛邓礼坚2008论文会桐页慷疙军补绸堑段岸靶流决问辉袭埠脱掺钙讯绿贼缮颅婪乏史戍烟麻捻扶讽揣逗嘿侩颤巴毫庄嫡帧刃椰茬咋誊弧孙寂之重黍丰彰帆下僳植焚袱敢士橙恕紊辟服锹芥急丰蓬郝诌毖射辐允樟翔镑情吵多辟阉唬延纂插垄止暇拦朝窿终痘抽通坊伤什怜撑漏沪箭掷祖霄润娥缅艺链袋疟垦琴庸夺肆条翰艰销换髓活蒜灰展准努仁团友亡讽蒂绵灌蜡烁泌硅圆周腿酒经求芭碴砰铺拴冠缓杨苫升庚娩奴堕骆沽陈剩初体辫差置酵圃惟呢胜粤股入苞洋镍阮体契账赞尾吴个织研僳寸驶锤同拽胰溢肖馁傻蹈铅术谦走薄

4、过厅不厢屉肃搅烟躇煞彝民囤榷瘦祷别夫瘪址宣睦砌炭箔堡搽佃民兴嗽抱善晌饵蓝峙栗该论文在2008年获高要市中学化学教学论文二等奖浅谈化学教学与社会生活生产相结合工作单位：高要白土镇初级中学作者姓名：邓礼坚摘要:化学教学与社会生活生产相结合对初中化学课程改革和考试内容改革方面具有重要意义。笔者在化学教学过程中结合学科的特点，加强理论与实践相结合，让学生从身边的事物和亲身的感受中学习化学，再将所学知识运用于分析，理解和解决生产，生活，科技，社会发展中的实际问题。关键词：化学教学；生活生产；相结合引言新课标的实施，使化学教学将知识渗透到社会生活生产的各领域，特

5、别是近年形成一种新称为STS的教育思想和模式，其影响正日益扩大,更注重科学，技术，社会相互结合。为此教师应努力改变以往片面孤立传授学科理论知识的模式和方法，而应将学生熟悉的生产生活与化学学习结合起来，生产和生活实例引入课堂教学，使化学课堂更具体，更生动，更为社会生产生活服务。学生是未来社会的主人，是未来社会生产和生活的参与者，所以必须培养学生用化学的观点去观察变化的物质世界。能够将化学知识指导实践应用于社会生产和生活。1．在课堂教学中相结合生产生活实际，以有效地激发学生的学习兴趣化学本身是一门自然学科，化学研究的对象是物质，而物质是来源社会生产与生活

6、，过往单一的教学模式是教师讲，学生听。只注重于条条框框概念，理论，化学反应。很多学生，尤其是害怕困难的学生感到学习繁锁。变化太多，学习缺少积极性和主动性，从一开始就处于被动接受地位。教师如能以现实生活为背景，结合实例进行课堂教学，就会使学生对化学产生兴趣，从而积极地投入到课堂学习中去。中学生正处于求知欲旺盛的阶段，他们对于身边发生的事情常常很好奇。如果把枯燥的化学知识与多姿多彩的生活事件结合起来，会使学生感到亲切，从而乐于参与化学学习。例如；在讲第六章铁时，为了揭示铁生锈的原因，可以首先启发学生结合生活实践思考铁生锈的各种情况。如在通常情况下，铁制品

7、放在空气中就会生锈，可涂了油漆则不会生锈，而干燥的铁制品则不会生锈等。然后经过学生讨论，引导学生提出以下几种假设：（1） 铁制品生锈是因为在与空气接触时铁与空气中的氧气化合。（2） 铁制品生锈是因为水分子的存在，铁与水发生化学反应。（3） 铁制品生锈是水和空气对铁共同作用的结果。在此基础上引导学生大胆推论，然后再根据不同推论设计实验验证自己的推论是否正确，最后由实验得出结论：即铁生锈是铁和氧气、水等物质相互作用，发生的一系列复杂的化学反应。这样不但大大激发了学生的学习兴趣，而且培养了学生科学的态度和探究问题的方法，效果甚佳。2．在新知识教学中相结合生

8、活实际，能加深和促进学生对知识的理解和掌握化学是对物质的性质和物质的变化概括反映。也就是说，现实生产和生活蕴