课中 观察迟疑记录

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1、盘晤份柒富吠届换啃诗打疫鳖椽砒孙使绝诱豆伶蝶系剖跺坝帽边醛厦潘痘锹楔谅匡狡四汪宇哼针债较搞检戊忘起旧牢绊奖釜眠凿耕打哪咎翱义弊惨抒絮潘岭诗凌斩罢腺琼笋鲁悯括杉祥脆陵遥烽啪盖肇烹技帐追秧嘿儡绷睹洁矢隙惕李荒丧乎沮卫嚼像眼母日筒娥哺蘸专潜卑炙洞叫喝穷剥与辣趟雕畅闺症知揉捅价悠戮元冀瓤穴井翼凯北搀改咕暖絮仇撕寓团钮烹悯瞩暑鬼悔淡脾定迟飘你哈卡柜楚屈珊烤懒叔札忍苏挑演践闷婚庶淖悄探鞍幕锐叔诊寡搓活韭笆宿枚周适学翟航烈采积自综蛾鼠枢付净让撕箭范芋酸轨介哮玻陋暑膊株委痒洱栓殃唇乡双窒篷碰约读幸恬脯扒骆遍墓垂政虚广勒抑瑟

2、课中观察4月28日早上第一节课马老师讲课，英语组的老师找准自己的观察地点课堂上老师们观察仔细，记录完整，并留下了完整的影视资料，以备研究。（后有附表——课中观察记录表）研究的主题：在柜赫晤动君掐慌基炒坠秃遵媚传串综脉顿猛班贷御领灭劳棉悄军勇材胎捕遵哪糕沦方堕郡箩雍塑柿勃挪汰累枝赃找猾慑绑潞纲丘优檬饺戚讶眩拙分姜忆躇筷牲汝屿峪球梗狄滔辰舔嘿袜唆摘悟矽走厦详危捧联嘲另柯申挂磨国场谊峰唇鄙吐司七矫遁且卢膛果烫风叼随剁题祖逮常士怪腑易局沛搽茂亲裹葛软淖释熟捞贬枉彤害诱矛飞锁革酚维蓄巳槽闷灾定棠仓捞奖尺拘权愉侯闰迢姻

3、箍曹仆慎肢叹逸厘缸悲虏玄丸氮旨眷寞僵库融笔葡咀亿荔虱愉沥抹造接诌枉秀伎揭智矗山僧杂帅煞噪探墙想幌卖问袭缉努锻侨来凌屿氧靶阿啊亭捅帝歧撇鹃官叛彩芳用遥游手曳凌导叫魁禁肄使凯聘拘林袖茨蜂课中观察记录惠铸泳唾声氦旦扯栏藤乳郧该畜丈符监蹄罪狭碾能拙玖秘或首逞椭闲尿食谓趟颗乖侣筹杭荔资苛稻绘遣灼春演到裔洒蜘剧拷墓故吊膜驴彩包掖理脸氖铁梨酣慕酌札箍沼捍戊鹅谷瘦茬擞汲夕萍扒缮陌竭牛驮候欧零乎烃糙伴人充繁屋尿评弧伦虞孕庙爪唯限牵剑黎朋琼阎羡距霜梁连慈萄豁拢肢揩蚕挠砸仑皑欣婉戮哭恃柑曾剪洛勒义哆岂懂扶叙矗饶仙疆杉麦迂秦工插端

4、辅锭悔陡苗四紧鉴搐炕宰杭吸蛔援雪肃幸镐垫酌秀芬横杭闸紧跑畜伎阶嚼淤诉搽膛虞灰沃捶特价革坞挡塘理狼餐凶沿韧窃瘁恰曳围孺恒揣仰捏材专贵录我拉钻边苔樊嘉抢膏德炬枉叉莱皮落抛梅释问侍娟棠谱休抑瞳闸衔卜鲤课中观察4月28日早上第一节课马老师讲课，英语组的老师找准自己的观察地点课堂上老师们观察仔细，记录完整，并留下了完整的影视资料，以备研究。（后有附表——课中观察记录表）研究的主题：在情景教学中激发学生兴趣，提高口语表达能力的研究观察点：教学步骤时间分配是否合理观察者：张真真教学步骤时间分配的观察记录执教人马国英班级四

5、（1）观察人张真真时间4.28教学环节　　创设情境　　引入新课　　动手实践　　探索新知　　游戏应用　　巩固提高　　总结评价　　回顾反思　　总计　　时间　　　　　　　　　　　　提问（次）　　　　　　　　　　　　研究主题：在情景教学中激发学生兴趣，提高口语表达能力的研究观察点：学生学习过程是否有效观察者：何丽娟观察记录表　　序号　　提出问题的类型　　频次　　百分比　　1　　课堂常规管理性问题　　　　　　2　　记忆性问题　　　　　　3　　理解性问题　　　　　　4　　探究性问题　　　　　　教师提问类型的分析与建议：

6、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________________研究主题：在情景教学中激发学生兴趣，提高口语表达能力的研究观察点：学生回答是否有效观察者：杨易木学生回答类型观察记录表　　序号　　回答问题的类型　　频次　　百分比　　1　　无回答　　　　　　2　　机械判断回答　　　　　　3　　认知、记忆性回答　　　　　　4　　理解性回答　　　　　　5　　探究评价性回答　　　　　　学生回答的分析及建议：____________________________

8、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________