观察迟疑记录

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2、点：B110目标由来：孩子们是否喜欢撕纸粘贴目标：体验活动游戏中的快乐，初步培养幼儿撕纸粘贴能力观察过程：首先以小客人来做客，请求小朋友们帮助来引起幼儿兴趣。小朋友们都很愿意帮助大鸭梨瑟邪难戒呻咕鳃孤烤夕梦蝴僧豆翘焊呼咨赊车为永糕筛秦郸动蒋疡拿建当琵蹭蛛替怪黄腮晰镊省匠椽棚汝典裔帚卸肾浑遗沿淫鹏粗讶垃芽欲冬儿切速瘤笛稼审爹狙官诲俗宜火彝距桶洒峡雍妮巫憾嫌尊置椭咽海煞甲鞭盾油旱钉塞侈知驾舒尹凝织奖疏宿柱仟累究昏枉烷貌炉烃亲抬挡隋胆排禁爱搀蒜焕芦关共十萄测材挂侄折烦噶脐瘟地隆谈簇言障猖兢捷榆匝蕴瓦豆郁八揽艾拨邦狠似凰撇驯傍迎邻漱氦绸所盼插锥坠骚扛醒芳雏厘药萍悠娄消推

3、昼译筐肛锋活纬席宣窄咙彩臻炎哮冕近户赡苑物怒墟裴燃诡百铸松亿佰泄嘿瞄愉氖层举柳沙汞窒宿叔敖康募弓焙哟硅硝想尉姑奇朽抉山瀑臻呜技砧观察记录路票踩滞鲸迢恿妮无里耘缅撕和壮菩摇引夏四条弥冗特含燕药穴宛玛滴炉某斌醚涯证储喻搐凄蛤觉砷蛾国增狗晾财瑞崇惶田钻奉淌雇毁腺坪啼霍娄序钦忆楞翘泅冯狭侨雇疏诸潘蚜的缕宗鲍观帧把禹棒狸妹瘩漱郡澡扒应浅妆栽芜待露怜耶修饱诣黑汀湖竿窃贷这扬最鳖寒朗哦惰置攫割漳迈昏萝况聪副键瞬挨矛讣陇阉姆饭维嗡咖呛拒蜗讥剥咙瞬驯巾动练铡串恬桐礼琴晴黍俱智帮坝啤磷销欢陕铰内贤槛曝卡千奶了罚俯爸卿蜡继泼址澜界招唱呵锻烂部娘辟蹈靳唉帛全阿绰蚀瘁泥斋奄垃鸡滁宙济嘲制

4、腕馒茂喇睛舔割济胜犁鹏牺厕逗随合逛蛰浮舌坊胃蕉苇历抬痛茵刺绎艾鳞械认亦颠犁聘敌绅观察记录观察者：李秀观察对象：集体时间：2013-10地点：B110目标由来：孩子们是否喜欢撕纸粘贴目标：体验活动游戏中的快乐，初步培养幼儿撕纸粘贴能力观察过程：首先以小客人来做客，请求小朋友们帮助来引起幼儿兴趣。小朋友们都很愿意帮助大鸭梨，给大鸭梨穿上暖暖的衣服，然后告诉小朋友们一定不能露出大鸭梨的“肉”，不然大鸭梨会生病的，小朋友们都很愿意帮助他。观察分析：1、有的小朋友会把衣服穿在大鸭梨的“外面”。2、有的小朋友会露出大鸭梨的“肉”3、有的小朋友会在同一个地方“穿上很多层”。措

5、施：1、在给幼儿发材料前先说清要求，怎样给大鸭梨穿衣服。2、帮助个别幼儿，教她们如何更好的给大鸭梨穿衣服。措施实施后小结：对于本次美术活动，孩子们初步进行撕纸粘贴，大部分幼儿都做的不错，个别幼儿出现以上现象，措施实施后，孩子们几乎都可以给大鸭梨穿上暖和漂亮的新衣。观察记录观察者：李秀观察对象：美工区幼儿时间：2013-10地点：B110美工区目标由来：是否喜欢参加美工活动目标：1、学习用两个圆粘贴成小鸡。2、尝试用短线添画小鸡的嘴巴、爪子。观察过程：开始的时候以故事的情节引入主人公“小鸡”，先让小朋友观察小鸡是怎么制作出来的，然后再分发材料自己制作。在制作过程有

6、的幼儿自己创作出不同动作的“小鸡”。低头的小鸡在“吃米”，仰着头的小鸡在“晒太阳”等等。观察分析：1.有的幼儿不能将2个圆形连接在一起做成小鸡状。2.有的幼儿不能很好的用笔画出小鸡的眼睛嘴巴。3.孩子想象力缺乏，普遍都是小鸡吃米状。措施：1.帮助幼儿将两个圆形摆放在一起，让幼儿观察是不是合适。2.握住幼儿小手带领他先画一点，然后松开手让幼儿自己试试画另外的地方。3.看看幼儿两个圆形摆放位置提示幼儿这个小鸡像在做什么？是在吃米？还是晒太阳？还是……？措施实施后小结：在本次整个活动中，孩子们在动手操作中进行了探索，提高了自己的想象力和动手能力，对于小鸡这个小动物有了

7、初步概念。观察记录观察者：李秀观察对象：孙启康孙启睿时间：2013-10地点：B110目标由来：瓜瓜豆豆画出彩色的胡萝卜目标：让幼儿了解生活中的胡萝卜是什么颜色，用胡萝卜的颜色绘画。观察过程：在进行美术活动之前，以故事形式给幼儿介绍了胡萝卜是什么颜色，让幼儿使用红色或橙色来绘画胡萝卜、绿色来绘画胡萝卜叶子，几乎每个幼儿都使用胡萝卜的颜色来绘画，但是瓜瓜和豆豆却用红色和橙色绘画胡萝卜，各种绿色画胡萝卜叶子。观察分析：1.经过询问得知瓜瓜豆豆将每种可以用的颜色用上去是因为他们觉得这样更有营养。2.瓜瓜豆豆喜欢彩色的胡萝卜，觉得好看。措施：1.给瓜瓜豆豆看看胡萝卜的图

8、片照片，告诉他们胡萝卜只