2019-2020年二年级数学上册 乘法的初步认识整理与复习教案 北京版

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1、2019-2020年二年级数学上册乘法的初步认识整理与复习教案北京版教学目标：1.知识目标：功固对乘法的认识；2.能力目标：通过看图交流自己的想法，巩固新知；3.情感目标：鼓励学生积极动脑。教学重点：巩固对乘法的认识和对乘法意义的理解。教学难点：通过看图编乘法题，培养学生的数学意识和解决问题的兴趣。教具：课件教学过程：一、实物投影出示：每堆有（）个橘子，有这样的（）堆，一共有多少个橘子？加法算式：乘法算式：（观察图，小组交流，个别填空）二、一共有多少个脸谱？（独立完成后订正）加法算式：减法算式：(明确横看竖看都行，4个6和6个4相同

2、，可用同样的两个乘法算式表示)三、一个杯子7元，买4个杯子要用多少元？这是（）戈（）。（）x（）四、哪些算式可以改写成乘法算式？（独立完成后说理由）9+9+9+91+1+1+1+1+15+4+3+34+4+4+4+4五、看图说题意，再列式。先说题意再列出算式，说出你的想法。六、写出下面的算式（师读题生独立做）：1.5个6相加是30。2.一个因数是2，另一个因数是8，积是16。（复习加法和乘法的各部分名称）七、看图列式填空（19页7题）。八、连一连，再回答问题。（看书P20页第8题，进一步体会6个2和2个6连加可以用乘法算式2×6或6

3、×2来表示）九、通过说一说，画一画，填一填，使学生进一步体会“同一个乘法算式可以表示两个不同的意思”。十、发散思维：（一）想一想，在什么情况下我们可以列出乘法算式？（二）能说出生活中用乘法计算的问题吗？课后反思：学生练习的时候很认真，作业的正确率也比较高，教师的引导起到了推波助澜的作用，使学生的学习能够更加积极主动。附送：2019-2020年二年级数学上册亲近大海信息窗1—亲近大海教案青岛版教学目标：1.会用不同的方法进行分类统计，并能完成相应的统计表。2.体会分类的多样性及分类统计的意义，发展初步的统计观念。3.使学生们感受数学与

4、生活的联系。教学重、难点：学生能够用不同的标准分类、统计，会填统计表。教具准备：多媒体课件。教学过程：活动程序与教师提示活动内容活动一师：大家喜欢大海吗？你最喜欢到大海边做什么呢？师：那好，现在就让我们到大海边玩耍去吧。 学生交流。活动二多媒体课件，播放如书情景图那样的动画。由观海人提出问题，“正在游泳的有多少人”？师：到底有多少人呢？怎么样才知道？学生仔细观看。 学生独立思考后指名交流。生可能回答：大约有30多个。生：数一数就知道了。生：分类数不容易数错。师：那怎样进行分类呢？师：下面请大家按照自己的分类标准数一数，将结果填在表中

5、。师：谁来说说你统计结果？刚才大家用不同的分类标准来统计，最后得出了什么样的结果呀。 生：按男女分类，按戴不戴泳帽分类。学生独立数数，填表。集体交流。集体回答。活动三师：刚才我们大家统计了正在游泳的人数，你还想统计什么？师：咱们先来解决“海里一共有多少艘船？”这个问题。你打算按什么标准分类，小组内说说自己的想法。师：请大家按照分类标准数一数，再将结果填在表中。 学生观看大屏幕，指名提出问题集体交流。小组交流不同的分类标准：大小种类。独立完成集体交流活动四师：刚才大家表现得都非常积极投入，现在让我们来轻松一下。多媒体课件播放观看花灯的

6、情景，引入需要解决的问题。 学生仔细观看课件小组比赛用分类方法进行统计活动五师：在生活中有很多时候需要我们分类统计，只要同学们留心观察，数学就在我们身边，谁来说说这节课你有哪些收获？ 学生对整堂课的学习内容作简单回顾与整理。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页