2019-2020年二年级品德下册 主题4“会赞美多好”教案 首师大版

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1、2019-2020年二年级品德下册主题4“会赞美多好”教案首师大版教学目标:1、留心观察、发现别人的优点和长处，并能以适当的方式加以欣赏和赞美。2、能发现自己的优点和长处，不断增强自信心。3、能学习他人的优点和长处，互相激励，共同进步。教学重点:能发现别人的长处和优点，并能以适当的方式加以欣赏和赞美，能发现自己的优点和长处，增强自信心。教学难点:发现别人的优点和长处，并真心地加以欣赏和赞美。教学准备:教师:了解学生的优点，考虑如何在“赞美”活动中做出适当的引导。学生:准备赞美卡。教学过程:一、激趣导入

2、:真实案例:同学生活两年，熟悉了解吗？前一段时间，课上让同学互相采访热心帮助别人的事情，有的同学不会写对方的名字。二、新授:1、学生说说身边同学的优点。2、怎样才能发现同学的优点呢？观察书上21页的图片:3、小结:留心是发现的秘诀，发现是赞美的前提。4、情境实践:A、学生表演，进出教室，随手关门。B、学生表演，我爸爸昨天给我买一本最新《喜洋洋与灰太狼》，咱们两个一起看吧。学生通过观察说说发现同学身上有什么优点？5、指导学生给同学写写优点卡，并送给同学。（1）写写优点卡。（2）互相送优点卡。要求:把优点

3、卡送给同学时，听听同学怎么说。（3）交流:A、你给同学送优点卡时，他是怎样说的？B、同学给你送优点卡时，你的心情怎么样？是怎样想的？6、小结:希望同学们能够在生活中留心观察别人身上的优点。7、说说自己身上的优点。8、指导学生完成22页下方的表格。然后指名读读。9、交流小结:当你发现自己有很多优点时，心里有什么样的感受和想法？正确认识自己的优点能增强努力向上的信心。三、课堂小结:四、布置作业:在生活中观察身边的人都有哪些优点，并且告诉他。五、板书设计:优点留心发现欣赏赞美愉快信心附送：2019-2020

4、年二年级品德下册主题4“合理购物”教案首师大版教学目标:1、引导学生尝试购物，学习怎样购物，才是聪明的购物。2、培养学生根据实际的需要以及家庭的情况来决定如何购物，初步培养学生良好的购物习惯。3、在购物的游戏活动中，培养学生与他人交流的能力。教学重点:学习怎样购物，才是聪明的购物。教学难点:作出合理的购物选择。教学准备:教师:准备一些商场的标牌图案。学生:准备一些小食品的的包装，了解这些食品的价格。教学过程:一、激趣导入:我们要进行一次郊游。需要带些食品，这次的购物有些难度，具有挑战性，因为每个人只能

5、用十元钱购买食品，买东西时，我们要根据自己的实际需要，作出判断，不能盲从。哪位同学能够用十元钱买到最便宜、质量好，又非常适合自己需要的东西呢？一会儿我们要进行评比。二、新授:1、明确要求:（1）每个同学都把自己带的食品包装放到桌子上，并在旁边标好价格。（2）先由一半的同学扮演顾客，另一半的同学扮演售货员。过一会儿交换角色。（3）顾客选择好食品，做好记录。东西要价格便宜，质量好，适合自己的实际需要。（4）买卖东西时，双方都要注意文明礼貌。2、模拟买卖。3、分小组讨论交流:评比出优秀的购物方案。4、全班交

6、流，评选出购物小明星。三、课堂小结:四、布置作业:和家长商量好，再进行一次合理的购物。五、板书设计:聪明的购物实际需要便宜质量好不盲从小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页