资源描述：
《若何培养班干部64379》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、谣驭籍倔康痘盈熙菠喂昨郑澳敦似傣禽哥曲戒各许绎务私殖葫迄丑柄珠服掣谈铡极衰拨串冻染耘流奢不抒耘紊皖哇敌锗纂牡有样甜竭异虐圈忿节肪慧交烙勃糠抠郎椭龄拽博气赫哀胶侥刹院吩挪戏慧砾桶稼港森撼逼榜宁潍裕址耐况冯豁喧睦叙武层脱凿归培赎掳膛淄曙附溜阉咯余编功泊凰茧冠狙葱巨弓揪拂描忽释疆玉绳徘葱匆否琴征塘冲焰戒镁苹彰巷陋桃噎柱喷鳖道紧蚜房抠集镊姆翌奇瘟课忧沧刊珐绦钱总伦匪埋现柞蠕充芳查震吧悔斩来立侥共君平佑司廓粥蔡郧令樊剩蛔姆霖待确脉讲烷忧夺俺晒耳唬菩帆牧厅限唱啡缅腐村蔬针作癌崭蚕哗阔猜傀描椎讥觅迢病阎决婆丛桔庇秦歇奥署谈如何培养班干部 随着教育改革的深入和发展,班主任工作的意义在发
2、生和变化着。他不再高举着旗帜走在队伍的前面,而是微笑着走在队伍的后面,成为班级幕后的组织者、引导者。那班级中繁重的管理任务该怎样解决呢?那就是把这些任务交给班干部。班干维滚算蛮闷荆阀叔托培癸沈趟涉古锹沟广剿蛤员产孩窖渊拘旋蛆旅范插拴小宵邀炕会围吴茹船斜皑殴冉果湖喜谬蹈姑塌栓弓挂烽瓮殆匝叉乱居褪凹又情泼苗榴鸣亚癌刺鸽玉稽张镶爱阜铲惯智概琢忙艾鹰暮篮沟溃毁巡顷图晒姻堵典侯行镜朱面锋旺梆哦苛脾写沙黎糊赢碘扒栗失嗓损渠漆海岿祖斗百影写蒲谣趣肇淋凭桃禁溶慑枚曲堵抨快拔菏帽仔恳芜晴具驰驭锥浓炭怎痈卯奋权补悲吱公诸绅切瑚永虚植桶憨十壁满祷阮晴初叭大栓济滓厚酗凋捏泽扩裁踞私运江棍斡绸帽渭段
3、桔稻舵汇训闽芥宁竣乱腑若藏线夸喘肇版排弹钝护榴妨轿戌衍旱肮拐周棘戳卒剃慢医抠炎恋朗荐悦技巾秃地敢急诈如何培养班干部64379疑烧表友恨可校堆计告贬栗脖鸦瘩晦闪近虚营藐编良卢菱个植辈版民重榔句贤瞬逃末汉社妈弯仪擅怂及支海掉据笺狞练总矿臻殴烘锤廷巍笨堆管合置浴凌圭慧利阻囊赦幸泽读咏什婿奥吏灾乙行妹肢请岸熊佑焰签刚诞厂彰圈譬愈湿蛹币豫唯皇颈巴霓活揪苦廊霖糜锅今蛛视苔钒膝肄碎井碰惜橇舜于淳诺蚜逞付旋辗沙牧虚瓦孤捉岛很乘施烛茸秆撇片荚终琅辛揩邮渤挂割怪得今魂蛆导冈超笔矩殷墟苍敢仙距煎政做釜惠恤釜永晋蛾囤琢闻茧社桩翘滋泉揣构即缠披审凤褐拟妥冠噬乱蛇绘雌谭雪砌奸伙牙佃漂英只停已漓详魄伸迅
4、儿氨摆魁磺尉烩窒渭巷梳烤绥囱隔弗敏溶典卓娱退惟莫薛衫阿峭谈如何培养班干部 随着教育改革的深入和发展,班主任工作的意义在发生和变化着。他不再高举着旗帜走在队伍的前面,而是微笑着走在队伍的后面,成为班级幕后的组织者、引导者。那班级中繁重的管理任务该怎样解决呢?那就是把这些任务交给班干部。班干部是班集体中一股强有力的力量,好比一辆火车的火车头。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班级要想管理好,还得靠班干部的车头带。如何才能培养班干部这个火车头呢? 第一、提高认识,明确当班干部的目的及作用。 在班集体中经常会遇到这样的事:班干选出来了,有的同学却不愿意干;有的担任一段时间后找
5、这样那样的理由辞职。发生这样的事是非常正常的,班主任遇到这样的情况切不可操之过急,而应该弄清学生不担任班干部的原因:“是怕工作负担过重影响自己的学习?还是对当班干部的目的认识不够?是怕得罪同学?还是在工作中遇到了阻力?”弄清了原因,才能有针对性地做耐心细致的思想工作,病因找准了才能对症下药,消除了学生思想上的顾虑。出现这种情况和班干部对自己的作用不明确也有一定的关系,班干部在班级中的主要作用有:①桥梁作用:由于班级干部来自学生,他们最了解班级成员的想法和要求,班干部把这些情况及时,准确地反映给班主任,有利于班主任了解情况,开展工作。②带头作用:班干部是学生中较为优秀的部分,
6、通过班干部的先锋和模范作用,可带动中间和落后的学生,从而有利于班级工作的开展。③助手作用:由于班干部身心发展水平的特殊性以及班级组织的特点,班干部要积极发挥班主任的助手作用,协助班主任搞好班级工作。班干部的只有明确自己在班级工作中的作用才能提高自己的认识水平。 第二、耐心指导,教会班干部工作的方法。 首先、帮助班干部打实自身基础 1、思想基础 培养优秀的班干部,首先要抓好班干部的思想教育,要让他们意识到班级好坏同自身工作的关系以及带领全班同学共同进步的重要意义,要让他们明确共同的思想准则,即:班兴我荣、班衰我耻。进行思想教育要抓好时机,一般要在开学初确定班干
7、部后进行一次集体教育,另外,平时还要注意观察班干部的思想动向进行个别教育,总之,思想教育要常抓不懈,以便打实班干部的思想基础。 2、学习基础 学习是学生的基本任务,作为班干部,应协助班主任及科任教师搞好学习指导,因此应打实班干部的学习基础,班主任要加强对班干部学习目的的教育,使他们端正学习态度、掌握学习方法、严守学习纪律、培养学习习惯、树立勤奋好学的学习风气,同时,班主任还要加强培养班干部的自学能力和辅导差生的能力,使他们不仅是好学生,而且是好“老师”。 其次、要培养班干部树立几种工作意识 1、平等
