2019-2020年三年级音乐上册 四季童趣教案 人音版

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1、2019-2020年三年级音乐上册四季童趣教案人音版教学目标:1.本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活,表达他们对生活的情趣与热爱,让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧!2.聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》,感受音乐不同的风格情趣。教学重、难点:1.创编活动。2.有感情地演唱,以情带声,做情景表演。教学准备:钢琴、录音机、磁带。教学过程:一、组织教学1.拍手进教室,确立良好坐姿,明确课堂纪律。2.师生问好。二、导入1.大自然的四季变化给我们带来了无限生机,让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧!(播放歌曲

2、《四季童趣》录音)2.请小朋友们讲述在四季的各个阶段的童趣生活。3.复听歌曲并感受音乐的情绪。三、学唱歌曲1.体验感知,聆听歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌声中感受到什么?2.发声练习:1234│5—│5432│1—‖lalalalalalalalalala3.教唱歌曲时要按句听唱与教唱。4.反复听范唱,跟录音哼唱曲调与歌词。用“La”模唱主旋律,注意难点。5.跟教师的伴奏学唱歌曲。6.小声跟范唱完整地演唱歌曲。7.创新表现,处理歌曲。大家想用怎样的声音来表现这种形象?(交流、处理、试唱)四、创编活动1.编自己的歌。例:2/4××

3、 ××│××│××××│×—‖6123│56│5321│6—‖2.复习歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏。3.自制碗琴。五、课堂小结听着音乐下课。附送:2019-2020年三年级音乐上册圆圆和弯弯教案人音版教学目标:1.歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。本课四首反映中外农民丰收歌舞的作品,赞美人们劳动丰收的喜悦之情。2.边歌边舞表演《桔梗谣》、《圆圆和弯弯》,表现人们喜庆丰收的欢乐情绪。3.聆听《丰收之歌》、《丰收的喜悦》,并即兴表演来抒发丰收的喜悦之情。4.初步了解人声分类的音乐常识。教学过程:一、组织教学1.拍手进教室,确立

4、良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。2.发声练习:1234│5—│5432│1—‖小猫爱吃鱼,鱼。3.复习歌曲《桔梗谣》。二、聆听《丰收的喜悦》1.初听全曲(可带上身体律动)了解歌曲内容,简单说说心情如何?2.复听,这首歌曲是哪个地区的音乐风格?你能用舞蹈动作来表演一下吗?3.探讨一下书本作业:把听觉艺术与视觉艺术结合起来,用色块来表示三段音乐的情绪变化。三、学唱歌曲1.导入:果实中哪些是圆的,哪些是弯的?2.我们来聆听歌曲范唱,跟着拍一拍节奏。3.有感情地朗读歌词。4.用听唱法学唱歌曲。5.小声哼唱歌曲,跟伴奏反复唱几遍,注意音

5、准。四、创编活动1.为歌曲伴奏,渲染丰收的气氛。2.拓宽思路,创编歌词。3.律动:即兴舞蹈,表演载歌载舞的丰收场面。五、课堂小结小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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