2019-2020年三年级语文上册 七色花 3教案 人教版

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1、2019-2020年三年级语文上册七色花3教案人教版教学目标：知识、能力目标：1.认识本课的两个生字。2.读懂课文内容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。3.能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。4.懂得在生活中应该为别人着想。人文目标：培养孩子遇事多为别人着想的品质。教学重点：理解课文内容，了解小珍妮是怎样使用七色花的。课时安排：1课时教学过程：　　一、检查预习，导入课文：　　　1.检查本课的两个生字。　　　2.提出读不懂的词句问题。　　　3.简要地说说本篇课文的主要内容。　　二、自

2、读课文。　　1.你觉得珍妮的那种做法好。　　2.快速阅读课文；思考：小珍妮六次为自己使用七色花和一次为小男孩儿使用，分别得到了什么？　　3.分组朗读小珍妮六次为自己使用七色花的段落。　　4.教师：在这六次使用七色花的过程中，小珍妮有快乐也有烦恼。说一说哪几次给她带来了欢乐，哪几次给她带来烦恼？　　　　　指名回答后，教师总结。　　5.练习朗读。　　　　　引导学生朗读课文：在课文中几次出现了：“飞吧，飞吧……”，我们在朗读时应该怎样读才能将不同情况下的语气读出来　　　　（学生自己练习朗读，注意有感情朗读）

3、　　　　在什么情况下小珍妮想到了要将最后一片花瓣为别人做事的？她是怎样做的？你读了课文的最后四个自然段想到了什么？　　　　（小组讨论，全班交流）　　　　教师小结：能让别人，才是最快乐的事。　　　　表情朗读。　　三、拓展学习。　　　　教师引导学生讨论，如果你有一朵七色花，你会怎样？　　　　（在小组里讲给同学们）附送：2019-2020年三年级语文上册七色花教材分析北师大版教材分析这篇文章是一篇童话，写的是小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事告诉学生要做有意义的事。文章共18个自然段

4、，根据事情发展的顺序可分为三大段。第一段（1-5自然段）小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，并用它实现了第一个愿望—回到了家。第二段（6-10自然段）珍妮用七色花实现了五个愿望。第三段（11-18自然段）珍妮用最后一片花瓣做了一件有意义的事—帮助维佳健康起来。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页