资源描述：
《2019-2020年三年级英语下册 unit1 Lesson8教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册unit1Lesson8教案冀教版一、教学目标：1．知识与技能：能够听、说、读、写本单元词汇breakfastlunchsupperchickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetablesdrinkeathungrythirstymorningafternoonevening数词11-15会唱本单元英文歌曲“It’stimeforlunch”。2．过程与方法：运用游戏，调动学生积极参与。创设情境，创编对话。3．情感态度与价值观：小组合作的形式培养学生的团结协作
2、的精神。提高学生的学习兴趣，树立学生学习的自信心。二、教具学具：与本课教学相关的实物及图片，单词卡片，录音机等。三、教学过程：Step1.Greating.(1)Freetalk.Howareyou?Howoldareyou?What’sthis?Doyoulike____?Howmany____?What’sforbreakfast/lunch/supper？(2)SinganEnglishsongyouhavelearned.或唱你改编的歌曲It’stimeforlunch.Step2.Review1.Guessinggame“What’sthis?
3、”教师将所学过的表示食物的卡片背面展示给学生，请他们猜测What’sthis?（本单元要求掌握的单词：chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables）当学生回答正确后，教师作为奖励将卡片赠送给学生。2.全班活动将所学的单词分类，如：1—三餐（breakfastlunchsupper），2—时间（morningafternoonevening），3—食品（chickendumplingsfishfruitjuicemeatnoodlesricesoupvegetables），4---状
4、态(hungrythirsty),5---动作(eat,drink)各组选择一个，重组新句。Ieat三餐inthe时间.Ilike食品for_三餐.Ilike食品.Idon’tlike食品.I’m_状态.Iwantto_动作_.3．我问你答Askandanswerinpairs如：2-10=twelve看谁作对的题目多。（学生自己出题，评判）4．Talkabout“Myday.”学生自由发言usethewordsandsentenceswehavelearn.如：Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.
5、What’sforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,it’sLunch-time!Let’eatlunch！What’sforlunch?Ilike____.Idon’tlike____.Ilike____fordessert.Whataboutyou？对学生的表现给与积极的评价与鼓励。Step3.Classclosing《活动手册》Let’ssingasong:It’stimeforlunch.四、HomeworkWrite“Myday
6、”onyourpracticebook.板书：Lesson8Again,please!breakfastlunchsupperchickendumplingsfishfruitmeatnoodlesricevegetablesjuicesoupdrinkeathungrythirstymorningafternoonevening数词11-15五、课后反思：附送：2019-2020年三年级英语下册unit1lesson8（1）教案冀教版一.教学内容 义务教育课程标准实验教科书StudentBook2---Lesson8 Again,please!
7、 二．教学目标 1．认知目标 A灵活运用下列单词：breakfast,lunch,supper,chicken,dumplings,fish,fruit,juice,meat,noodles,rice,soup,vegetables,drink,eat,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,hungry,thirsty,morning,afternoonandevening. B：准确流利的朗读课文，模仿课文编对话。 C：掌握下列句型：(1)Doyoulike……? Yes,Ido./No
8、,Idon’t. (2)What’sforbreakfast/lunch……
