2019-2020年三年级英语下册 Unit 7 Carnations for Mother(2)教案 新世纪版

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit7CarnationsforMother(2)教案新世纪版一、基础目标:1.能认知在课文中出现的新词，新句型。2.能听懂GrandTheatre的对话内容。3.能正确运用Arethese/those…?句式提问和回答，能掌握这两个句子里的名词要用复数形式。二、发展性目标:1.创设情境，鼓励学生整合已有的语言知识，分组用Arethese/those…?句式进行小品表演。2.补充更多有关花的单词，并让学生了解西方关于花的文化和习俗。三、情感目标:引导学生感受母爱，激发学生对母亲的情感。教学重难点1.让学

2、生知道“want”的两种用法，wantsth.和wanttodosth.2.能模仿课文录音的语音语调表演对话。教学准备PPT演示文稿制作、图片，课堂练习的准备。教学过程ProceduresProceduresMethodsPurposePre-taskpreparationSaytherhymes.DailytalkStudentstogether.充分调动学生的学习积极性，营造英语学习的氛围。WhiletaskprocedureTask1Showtheslide.What’sthis?That?It’s…Whatarethese/thos

3、e?Theyare…Task2Showaslide1.Iwant…T:WhatfestivalisTalkaboutthepictures.Studentsanswer.Watchtheslide.Answerthe出示的是本课Wonderland的内容，很自然的引入到本课主题。it?Doyoulikeit?WhenisChristmasDay?WhatdoyousayatChristmas?WhatdoyouwantforChristmas?Iwantastar.IwantaChristmastreeforChristmas.2.Prac

4、tice:Iwant…T:IfIamhungry,Iwantsomecakes.Ifyouarehungry,Whatdoyouwant?Ifyouarethirsty,Whatdoyouwant?Showaslide:WhatdoyouwantforChildren’sDay/NewYear’sDay/SpringFestival?Task3Mother’sDayT:IsitChildren’sDay?Whatfestivalisit?WhenisMother’sDay?Whatcanyousaytoyourmotheronquestio

5、ns.Readaftertheteacher.Makesomesentenceswith“Iwant…”Studentsanswer.Showtheslide.Readaftertheteacher.让学生熟练操练所学句型，拓展思路，提高口头表达能力。通过创设情境，以旧带新，引处语言，促进学生的自然交流，扩充语言输入量。引导学生感受母爱，激发学生对母亲的情感，让学生了解西方人经常送花表达心中的情感。Mother’sDay?WhatdoyouwantforyourmotheronMother’sDay?Task4tulipShowthesli

6、de:T:Aretheseroses?Whatarethese?Task5LearntheGrandTheatre.Answerthequestions.Readthenewword.Listenandnumberthepictures.Listenandanswerthequestions.Readafterthetape.让学生仔细听课文录音，培养听力能力。跟读课文，模仿语音语调，培养朗读能力。Post-taskactivitiesRoleplay.Actoutthetext.Roleplay.Actout.语篇内容很有趣味，角色扮演，

7、很受孩子的喜爱。附送：2019-2020年三年级英语下册Unit8Springiswarmandnice教案湘少版I.TeachingaimsandmaterialsLearnsomenewwordsandtheuseofsomesentencestructurestodiscribetheweatherandthetemperature.Suchas“Itisniceandwarm!Thelowest/highesttemperatureis…”II.Teachingprocedure第一课时Step1.Revision(6min)Pra

8、ticethedialogueinsectionAwiththewholeclasstoreviewthenewwordsandsentencestructureswehavel