资源描述：
《2019-2020年三年级英语下册 Unit 2(1)教案 人教版PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit2(1)教案人教版PEPlLanguagesystems:1.Lexis:lunch,musicclass,P.E.class,dinner,breakfast,Englishclass,getup,gotoschool,gohome,gotobed2.Grammar:Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor….It’stimeto….3.Function:能够询问时间并做出正确回答，能描述日常活动。4.Phonology:元音e的发音，能认读单词并掌握发音规律。lLan
2、guageskills:Listening:听懂并询问时间。Speaking:能对别人询问时间作出回答，描述自己日常活动。Reading:读懂对话、短文、培养一些基本的阅读技能。Writing:规范书写三会四会单词和句子。lObjectives:1．能力目标（1）能够询问时间并做出正确的回答，如：Whattimeisit?It’snineo’clock.（2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’stimeforEnglishclass.It’stimetogotoschool.（3）能够听懂并发出一些指令，如：Timeforbreakfas
3、t.Drinksomemilk.（4）能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表。（5）能够自己动手制作一个钟并用所学语言进行描述。2．知识目标（1）掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。（2）认读A、B部分Let’slearn、Let’stalk中的单词和句子。（3）理解并能够在教师指导下完成Let’sdo、Let’schant和Let’sfindout部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等活动。（4）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3．情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：培养学生
4、严格的时间观念，养成守时、守纪的好习惯。（2）学习策略：注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生。（3）文化目标：了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。lEvidence:（1）利用Let’sfindout的小游戏以及Let’sdo的指令检测学生对时间的询问回答的掌握情况。（2）利用Let’splay,Tasktime的调查和做小报告的活动来检测重难点的句型。（3）利用单词接龙，开火车的游戏检测四会单词、句型的掌握情况。附送：2019-2020年三年级英语下册Unit2(1)教案新世纪版教育目标1.通过谈论自己喜爱的电视节目，激发学生热爱生活的
5、情感。2.引导学生主动与他人交流，学会表达自己的喜好，培养开朗的性格。知识目标一、基础目标Wonderland：TVnews,cooking,sports,TNplays,cartoons,Ad,OurSchoolLifeFarmland：Ilike…Idon’tlike…GrandTheatre:NoCartoonsNowLanguageLab：1.通过拼读单词进一步巩固本单元的单词。2.根据课文内容回答Questionsandanswers中的问题，并根据实际情况回答Onyourown中的问题。MusicBox：掌握哪些字母组在单词中的发音为/:/
6、。字母组or,au,al和oor在单词中发/:/音。能正确读出单词和含有这些单词的句子，并且能区分字母在单词中的发音。Disneyland：复习形容词high和low，复习一般将来时态。并将更多的动词编入儿歌，进行替换练习，学习创编。例如：Flyhigh,We'llreachthemoon.Flylow,Awaywe'llgo.二、发展目标1.知道rock'n'roll是“摇滚乐”的意思，了解一些音乐方面的专用名词，如：lightmusic轻音乐，blues蓝调。2.简单了解电视节目的一些基本表达方法，适当补充学生感兴趣的节目，例如：movies电影频
7、道。3.知道Ad这一单词的完整形式，并且和上一单元的Math和P.E.进行比较。教学难点1.提醒学生注意本单元中的单词作为一个固定的电视节目，首字母均要大写。2.正确使用句型Ilike?和Idon'tlike?来表达个人对电视节目的喜好。3.掌握either的用法。一般用于否定句，表示“也”。复习too的用法。教学过程一、课时安排建议本单元安排5教时。第一课时：Wonderland&LanguageLab第二课时：GrandTheatre&LanguageLab第三课时：Farmland第四课时：LanguageLab第五课时：Disneyland二、
8、参考资料电视节目丰富了我们的课外生活。随着生活水平的不断提高，电视已经越来越成为我们生活的一个
