2019-2020年三年级英语下册 Unit 5(2)教案 人教版PEP

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit5(2)教案人教版PEP【教学重点】学习字母XxYyZz及以其为首字母的单词【教学难点】字母Xx与Ss发音的区别,字母Zz的两种发音。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、相配套的教学录音带4、学生的小英语练习本5、大字母卡片,每组一套的小字母卡片【教学过程】(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、Let’schant学生一起说唱A部分的字母歌谣,边说边演2、抢答字母教师出示字母的大小写,孩子快速抢答3、找朋友教师出示大写字母,孩子

2、迅速找出小写,大声读出。孩子在小组中做游戏(二)呈现新课(Presentation)1、教师拿出一个盒子问:“What’sthis?”s:“It’sabox.”教师同时出示box的单词卡片,带读单词。T;“Guess,what’sinthebox?”教师从盒子中拿出狐狸的图片,带孩子读词“fox”,同时出示单词卡片。在反复练读以后,让孩子比较两个单词的相同字母时什么:“X”,教师出示大小写的字母带读。2、教师出示Yo-yo实物,问:“CanyouplaytheYoyo?”反复重复单词。让每个孩子传递,边传边

3、说单词。教师问:“Whatcolorisit?”“yellow”让孩子反复读两个单词,找出共同的字母:“Yy”,出示大小写字母卡,练读。3、教师出示Zoo的图片,让孩子说说动物园里有什么动物。教师指着图中的Zebra,“Thisiszebra.”教师带读单词。出示两个单词。找出共同的字母:“Zz”,出示大小写字母卡,练读。4、教师出示Let’ssay部分挂图,让孩子听录音,跟读。5、出示26个字母的字母表教师说:“FindletterXx/…”让孩子找出新学的字母,并分别说一说字母像什么,用语言描述或是用动

4、作表示。(三)趣味操练(Practice)1、看一看,猜一猜教师将字母XxYy对折,让孩子猜一猜字母。教师把学过的字母通过上下对折,或是左右对折,让孩子猜一猜2、找邻居一个孩子拿着Xx,拿着和它相邻的其他字母的孩子迅速站到他的身旁最快的一组获胜3、读一读,分一分孩子自己读新授的单词,根据读音分成两组。找出共同的首字母。(四)扩展性活动(Add-activities)Let’ssing:Hideandseek1、让孩子们边听音乐边打节奏2、教师边唱边演帮助孩子理解歌曲含义3、小组表演唱4、孩子们6-10人围成

5、一圈,大家一起唱第一段的歌词,边唱边转圈,教师将一张字母卡片贴在一个孩子的身后,唱完第一段,孩子们迅速回头找字母卡,谁拿到了,谁接着藏。附送:2019-2020年三年级英语下册Unit5(2)教案新世纪版教学目标一、能力目标1.能简单介绍别人有的东西。2.能用提问的方式来了解其他人有的东西。3.听懂或读懂某个场所的简单话语。(pairwork)二、知识目标1.学习掌握单词8个。2.能用8个单词造句。3.学习掌握基本句型及相关的语法知识He’sgot……She’sgot……..4.听、读后能理解课文内容,完成

6、LanguageLab中的练习。5.了解Disneyland,kidspalace中的语法内容。三、情感目标通过学习,教育学生热爱大自然。四、学习策略目标在学习过程中做pair/groupwork时要积极开动脑筋,介绍自己记忆单词的方法,培养合作完成的意识。五、文化目标:了解hasgot的用法。难点分析1.单词wind,rain,snowcloud,rainbow的具体用法。2.themoon,thesun强调前面用冠词3.Sahe’sgot….句子结构和语法现象第一课时Wonderland教学目标一、基本

7、目标1.LearntoexpressthesethingsinEnglish:thesun,themoon,stars,clouds,wind,snow,rainandrainbow.2.Pronounceandspellthenewwords.3.Usingthesentencesthestudentslearnedbefore:Ilike….Idon’tlike….Doyoulike…..?二、发展目标Describe:rainbow,clouds,thesun,themoon…..重点和难点1.the

8、sun,themoon,前面用冠词2.怎么样描述天气。教学过程Pre-taskpreparationDailytalk.White-taskprocedure一、学习新单词1.thesun(1)Askandanswer:What’stheweatherliketoday?What’sinthesky?(2)Showpictures:thesun,cloudsT:Canyousaysomeotherwordsinc

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