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《2019-2020年三年级英语下册 module3 unit1教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册module3unit1教案外研版Teachingobjectives:1.Wordandphrases:football,basketballtabletennis,morningexercises2.Sentences:Ilike…Idon’tlike…Teachingproperties:Tape-recorder,objectsTeachingprocedures:一、warm-upSong:OldMacDonaldhasazoo.Freetalk:描述一下你家里的宠物
2、或你画的小动物Newconcepts:老师对同学们说今年9月县里要举办九运会,学校为了响应九运会的号召,准备在学校举办体育课外小组,今天派我来调查一下你们都想参加什么项目,并统计一下人数.那么让我们来看看都有什么项目吧.老师出示足球,问What’sthis?引导同学们说football,找会的同学当小老师,教其他同学说此单词.然后老师将单词写在黑板上,让同学们一起书写,用同样的方法教basketball,morningexercises,tabletennis二、游戏:老师说出任意三个单词,同学们找出老师没读的
3、那个,也可以同桌的同学玩此游戏.老师再拿起足球,边玩边高兴的说Ilikefootball.然后将足球扔给接受较快的同学,让他模仿说此句型,再由他扔给其他任何一个同学,以此类推来操练此句型.老师将句型写在黑板上并画上笑脸.老师再在黑板上写上Idon’tlike…的句型.并画上哭脸,然后拿篮球说Idon’tlikebasketball.以同样的传球游戏操练此句型.三、老师让同学们听录音，听听Panpan的喜好变化，听听他最终喜欢什么体育项目，并引导同学们发现Panpan是一个有困难就退缩的人，鼓励同学们要不怕困难，
4、做事要坚持到底。再让同学们听音模仿跟读课文，并练习表演课文。四、现在我们已经学完了四个体育项目，那么你们帮我来完成学校安排给我的任务吧。安排四个组长拿好他们各自的球，分别到各组调查同学们喜欢的项目，如果该同学喜欢就说Ilike…并站到该组长的后面，如果不喜欢就说Idon’tlike…并等待下一位组长的到来，最后统计一下人数。Homework:1.表演课文2.按照单词表拼读新单词Module3Unit1football.IlikebasketballIdon’tliketabletennismorningexer
5、cises.Design:附送：2019-2020年三年级英语下册MODULE3unit1教案沪教牛津版【单元分析（UNITANALYSIS）】一、教材地位（UNITPOSITION）⒈从本单元的中心“Thingsaroundus”为主线来看，教材内容是着重围绕“Colours”、“Noises”、“Theseasons”三个主题来展开讨论我们身边的事物。语言的使用环境是用简单的语言来描述自己观察到的事物及其颜色，描述自己喜欢或不喜欢的声音，以及会用简单的语言来描述四季的特征。⒉字母和词汇方面，要求学生在熟悉掌
6、握了26个字母在单词中的基本读音的基础上，继续复习巩固元音字母“o、u”在重读闭音节中的发音规则；在已经学习过的“Colours”单词基础上再增加(violet)和“Thingsinthenaturalworldwecansee”中除了已学过的“trees、thesun、flowers、birds”这些基础单词外，又增加了rainbow、mountain、sea、waves等四个名词。继续复习二年级已学过的衣服类名词。“Noises”这一话题学生已不陌生，其实是又一次帮助学生巩固第一单元的知识点，同时为了能让学
7、生更好地表达对声音的感觉，又添加了“loud、quiet”这对对比性的形容词，丰富了学生语言表述的内容。在“Theseasons”这一话题中，除了要求学生了解并掌握“Spring、Summer、Autumn、Winter”这四个季节的名称，更要求学生了解并掌握这四季的气候特征“warm、cool、hot、cold、dry、wet”以及相关一些事物的单词“plant、shell、shine、grow、kites、gloves、leaves、hats、ice-creams、nests、scarves”。⒊句型方面，
8、继续复习前两个单元中已经出现过的‘Wh-question’的特殊疑问句形式如：“Whatcolouristhe…?,What’sthatnoise?”,并添加了“Whatseasonisit?Where’smyball?”等句式来获取各方面的信息。本单元还继续学习并操练一般疑问句形式及其回答，呈现了应答句的交互性。如:“Isthisnoiseloud/quiet？Doyoulikeit
