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《2019-2020年三年级英语上册 lesson21教案 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语上册lesson21教案（新版）冀教版教材分析： 本课内容逐个介绍詹妮的家庭成员。 教学目标：1、知识目标：能够认识和运用单词policeman,busdriver,worker 2、能力目标：运用上述职业名词，正确地介绍自己的家人. 3、情感目标：培养学生热爱生活，珍惜亲情的情感。 教学难点： policeman,busdriver,worker的认读及运用。 课时安排：一课时 教学过程： 1.问候 T：Hello,everybody.Howareyou? Ss:I'mfine,thankyo
2、u.Andyou? 2.热身 单词闪动：学生快速说出卡片上的单词，以开火车的形式进行，比一比哪一组最出色。（教师出示前两课所学生词） 3、新授 出示詹妮的家庭照片，请学生介绍人物，用上Heis……或Sheis……句型，并用上father,mother,student等单词。 教师手指鲍勃，介绍ThisisJenny’sbrother.HisnameisBob.Heisapoliceman.反复强调policeman，并用肢体语言演示，学生边做动作边跟读。(板书policeman) 类似地，介绍busdriver和worker，并做板书
3、。 4、练习巩固 请三位志愿者带上头饰，扮演詹妮的兄弟、爸爸和妈妈，其他同学自由介绍其中一位，用上busdriver,worker或policeman。如：Bobisapoliceman.Jenny’sfatherisaworker.Jenny’smotherisabusdriver. 请志愿者扮演詹妮，上台介绍三位家人及职业。 开火车，每人介绍一个家人，完成最好的小组得到红旗。 5、听读练习 播放录音，听第2部分内容。并思考：WhereisLynn?What’sthematterwithLynn? 学生反馈：回答上述两个问题。
4、再听录音，跟读课文。6、Let’splay!做游戏，一个学生做动作，另一个学生猜职业名称。7、Let’sdoit!完成书上练习，并介绍这些人的职业。8.教师小结 课堂练习： 1、补全单词，再连线。 Pol_ce_ffic__busdr_vercarp__ter 公交司机木匠警察 2、补全句子。 What’sJenny’sbrother?Heisa___________. What’sJenny’smother?Sheisa___________. What’sJenny’sfather?Heisa___________. 作业安
5、排： 仿照课文，简单介绍自己的家人，并说给同桌听。 教学资源： 照片，头饰，词卡，录音机，小黑板。教学反思附送：2019-2020年三年级英语上册lesson22教案（新版）冀教版一、教学目标1、知识目标1）、能听、说、读、写单词youngold句型：Howoldareyou?I’m…2)、能听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演。2、能力目标运用所学举行获得有关年龄的信息。3、情感目标培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。二、教学重点能听、说、读、写单词youngold，句型
6、：Howoldareyou?I’m…即学会询问对方年龄的日常交际用语。三、教学难点Howoldareyou?的正确发音和正确运用四、教学用具PPT课件，JennyDanny和LiMing的头像图，I’m…年龄胸卡，头饰五、教学过程：I、 Warm-UP1、GreetingT:Classbegins.Ss:Standup,please!T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,,teacherT:SayGoodmorningtotheteachers!Ss:Goodmorning,tea
7、chers!2、ChantT:(Standup)Let’schant,penandpencil(出示课件)（师生站着边拍手边CHANT，两遍）T：Wonderful!Thankyou!Sitdown,please.3、Revision(有层次复习数字，由浅入深)1) T: Now,takeoutyourfingers.Let’scount.(师生一起数数，从1到10，再从10到1)2）T:Now,count,(教师拍手)，howmany? (教师拍手，让学生数次数，并进行抢答。)3)T:Now,Isay,youclaphands?(教师
8、说英语数字，学生进行拍手)4）T:Next,let’slookatthepen.T:What’sthis?/Howmanyboys?(1
