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时间:2020-03-15
《三年级英语上册 lesson21教案 (新版)冀教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、lesson21Jenny'sfamily教材分析: 本课内容逐个介绍詹妮的家庭成员。 教学目标:1、知识目标:能够认识和运用单词policeman,busdriver,worker 2、能力目标:运用上述职业名词,正确地介绍自己的家人. 3、情感目标:培养学生热爱生活,珍惜亲情的情感。 教学难点: policeman,busdriver,worker的认读及运用。 课时安排:一课时 教学过程: 1.问候 T:Hello,everybody.Howareyou? Ss:I'mfine,thankyou.Andyou? 2.热身 单词闪动:学生快速说出卡片
2、上的单词,以开火车的形式进行,比一比哪一组最出色。(教师出示前两课所学生词) 3、新授 出示詹妮的家庭照片,请学生介绍人物,用上Heis……或Sheis……句型,并用上father,mother,student等单词。 教师手指鲍勃,介绍ThisisJenny’sbrother.HisnameisBob.Heisapoliceman.反复强调policeman,并用肢体语言演示,学生边做动作边跟读。(板书policeman) 类似地,介绍busdriver和worker,并做板书。 4、练习巩固 请三位志愿者带上头饰,扮演詹妮的兄弟、爸爸和妈妈,其他同学自由介绍其中一
3、位,用上busdriver,worker或policeman。如:Bobisapoliceman.Jenny’sfatherisaworker.Jenny’smotherisabusdriver. 请志愿者扮演詹妮,上台介绍三位家人及职业。 开火车,每人介绍一个家人,完成最好的小组得到红旗。 5、听读练习 播放录音,听第2部分内容。并思考:WhereisLynn?What’sthematterwithLynn? 学生反馈:回答上述两个问题。 再听录音,跟读课文。6、Let’splay!做游戏,一个学生做动作,另一个学生猜职业名称。7、Let’sdoit!完成书上练习,
4、并介绍这些人的职业。8.教师小结 课堂练习: 1、补全单词,再连线。 Pol_ce_ffic__busdr_vercarp__ter 公交司机木匠警察 2、补全句子。2 What’sJenny’sbrother?Heisa___________. What’sJenny’smother?Sheisa___________. What’sJenny’sfather?Heisa___________. 作业安排: 仿照课文,简单介绍自己的家人,并说给同桌听。 教学资源: 照片,头饰,词卡,录音机,小黑板。教学反思2
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