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《冀教版五年级上册英语lesson21导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、天度中心小学导学案班级：五年级（）班科目：英语主备人：李珍审核人：______课题：Lesson20WhatYearIsIt?课型：问题解决课授课时间：_____【学习目标】1.知识目标：能听、说、读、写单词rat,ox,tiger,rabbit,dragon,snake,horse,sheep,monkey,rooster,dog,pig,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,eleventh,twelfth,also.及句型Myyea
2、ris…2.能力目标：能正确使用第一至第十二的序数词。3.情感目标：在了解自己与家人朋友生肖属相的基础上，树立热爱动物，保护动物的意识。【学习重难点】重点：十二生肖动物的名称及排位。难点:序数词和动物名称的拼写。【知识链接】十二生肖的来历十二生肖始于纪元前六世纪，初期跟地支一组的数字互相应用，到后来才变成纪年的年号。民间流传：话说当年，佛陀召集了所有动物出席群兽大会，最早到的十二头野兽将作为十二个年号。群兽大会当天，老鼠最早到，，所以兽年中它排行最大，接着是牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡和狗。猪最后一个到达，因此
3、它排最后。【学法指导】仔细观察图片，反复朗读课文，小组合作。【导学过程】1.自主学习：预习内容：P60-612.预习目标：①能结合课文内容掌握相关词汇。②能够熟练的朗读课文，弄清课文大意。3.预习流程：①自读课文2遍，画出不认识的词汇。②跟录音朗读词汇3遍，认真听，反复读，掌握词汇发音。③朗读课文，结合插图与上下文弄懂词义，弄清句子大意，必要时借助工具书。★考考你1.Icanreadthesewordsandphrases.rat,ox,tiger,rabbit,dragon,snake,horse,sheep,mo
4、nkey,rooster,dog,pig,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,eleventh,twelfth,also.Icanreadthesentencesandtranslatethem.A.Myyearistherat.________________________B.WhatyearamI?________________________C.Youryearisalsotheyearoftherat.___________
5、_____________D.Thereisnoyearofthecat.________________________问题生成_____________________________________________________★合作探究①Doyouknowtheyearoftheanimals?②Howmanyyearanimalsarethere?③上网查找十二生肖的来历及其传说。【达标检测】写出下列基数词相对应的序数词。One______two________three_________four____
6、____five______six________seven________eight________nine______ten________eleven________twelve_______【布置作业】了解家人的属相并听写12个序数词。【教学反思】
