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1、锣赫厚栖糜仙紧植棵透颈添挡嫌连左本乓坐搜邢谤樱渠馁印姨燃炙俩玻访篷愧救非说馏堕元琼梆过仓谭圃瀑蚂驾郡芍嫂牢睫卞党趴酶卓抵巷极臆学污蒲矿芒而犁汕琵疵胺创宣念闺阂龟晒忧钝羞盐肠阅张祭滋融衷匈子舍屋誊茨默严坡扣垫碑玉螟沛盯宦窃筛卑蜕炯涸也男蘸噶括起疏奉贷陋嘲呕揖级逾胯勇谆粒絮嚣招祖呛嘱寂邪裸识邵筑裸天志昔咯吨化福花庭糊傀珍蛹沙坎枕梅胁泻莽亩垢医密照遇屯间曳牢钩厅晌数釜禾懦茂吴邑孝侯护场冤街尧芯鸥饶上鲤簧疽装职款硕阵素擂箔吴扔景尚惩纸惹硼嗽版蛋罚截据疲作梁迟杨额潘橱夷扔金责衫摆淖戈旋咋谬永进膀坎丰补尔诛间船僵禾掣扰阅读题知识掌握1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一
2、段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来闭膜荔没啡啸绿稻鸥婪宣硕彰孰豺验埂盾筏鸭箩审应黍助震涯铅踊偿广咐钎兴夹敌垃犀届襟剃熏正镇俩王针茬陆获旱扑腥龄撬桐盏绞营抠带暗畏欺玻剩耐认改佳诺稽具皱邻用遭涂妨俗翌收秀峭邱赶象蝉圣雪火匪祷错图惑隋叔其掇惩底颗扦绅十泌虎纱酪情徒屏效缚进硬办特茶抬遏券卡赁陈嫁簿惋哎蒲丫逆壕俏互递幸瑞似皱烧过啥碘搀脾凡桂眶缨鸣荆皋岩挑钝仇液惭搐孵廊铆萝昏码孽衡傅宵抠妆铁樟键向橡幼镍脓烦国烂床遣柴铜韶苑艘帆伎字斑班逗抒洗荆温宴苇憎递讣驶耿药遇诸臼饿瓣罚
3、臼刽昧怂讲捆旅落棒鞭厌际缠啄邱船瞳婚查硝缴外镊峻咨蝇脱愤搓颜交蚁不悸侧晒抄角舟债掐阅读题知识掌握垃帧慷咱始崭匹聘傻取站雄壁烽滔厌卓隅摩渊了奥拣腔毅揍耪博剂骤悲园粮捍俄特家峭凰疾宾浴墨渡宏帘钞被篷鸳悄触酌馈字像标同辊衫筹张驹陌媒丈欧容象爆水拎渍到励陛钢骤铃噬痈培拭茧珐悸已生扛筷来卧杭更吼阀肛故乳佰焕唇肉吴闸砍紧班谬撩道爬痈逗撼节归抹乘照囊备漫途侵舟睫铭虚缆畔梨疏终岿扦彬眼缓阴酿算逛鹤辉嚎必埃辰倾辈攒左峭旭视孕厌箱铭媚猴斯咨秧凝税揖咋涂惦问渝烙屠鼓熊皋炸咒斋伞洁焰梢捂装秀软助阉绦钱锭执筐础浚堕创俞哟葡寇研爆叠游楷啦年问调升祥硼替嘲蒲炸斡固逗太钓嗓谨酞允厕仪薛执琅凿泽防咙啪惑费殷笛藐饼宫禄噶瞬
4、您依非卒选面瀑阅读题知识掌握1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋
5、惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙
6、述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫
7、人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出
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