《爱莲说》浏览题

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1、《爱莲说》浏览题一、原文爱莲说陶渊明水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。二、文学常识本文选自《周濂溪集》，作者周敦颐，字茂叔，号濂溪，是北宋哲学家。本文体裁是说，是古代的一种文体，也称杂说。是以托物言志为主要写法的文章。三、注释1、蕃：多。2、淤泥：污泥。3、濯：洗涤。4、妖：美丽而不端庄。5、亵玩：轻慢而随便地玩弄。6、

2、亵：轻慢。7、隐逸：隐居的人。8、鲜：少。9、宜：应当。10、盛：普遍，众多。11、独：只。12、染：沾染（污秽）。13、清涟：这里指清水。14、蔓：蔓延，滋生。15、君子：高尚品德的人。16、益：更。17、亭亭：耸立的样子。18、植：立。四、按要求默写1、象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质的句子：出淤泥而不染。2、形容庄重质朴，不哗众取宠，不炫耀自己的句子：濯清涟而不妖。3、从体态方面突出莲花的正直、刚正不阿、威武不屈的句子：中通外直，不蔓不枝。4、从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子/形容洁身自好，然而不以此媚人的句子/写莲花形象品质/比喻

3、君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。5、从风度方面，写莲花的端庄、清高的句子（比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，今人敬重而不清侮的句子：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。6、点明主旨的句子：莲，花之君子者也。7、对莲花一般映衬的句子：水陆草木之花，可爱者甚蕃。8、“予独爱莲”的原因：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。9、从体态方面突出莲花的正直，威武不屈的句子/文中写君子行为方正，通达清理，不攀附权贵的句子/形容为人虚心正直，特立独行的句子象征君子特立独行，正直不苟，豁达大度：中通外直

4、，不蔓不枝。10、从香气方面歌颂莲花芳香的句子/形容资质美好，美名远扬的句子：香远益清。11、从清高风度方面，写莲的端庄、清高的句子：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。12、陶渊明独爱菊的原因：菊，花之隐逸者也。13、世人甚爱牡丹的原因：牡丹，花之富贵者也。14、高度概括莲可贵品质的句子：莲，花之君子者也。15、作者慨叹贪慕名利的俗人太多，暗示作者厌恶争名夺利的世态，暗讽不明说，意味深长/用感叹语气写出作者对当时不正当世风的批判态度的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。16、文中的“予独爱莲”“牡丹之爱，宜乎众矣”两句相照应的分别是哪两句？“莲之爱，同予者何人。”、“自李唐来，世人盛

5、爱牡丹。”五、文章主旨这篇文章借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节；即是作者的自况，也是对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃与批评，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。文章鲜明地表现了作者的进步思想与美学情趣。六、写作特色1、托物言志，立意高远。它借赞莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，既是作者的自况，也是对追名逐利、趋炎附势的世态的批评，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。文中分别赋予菊、牡丹和莲以特定的形象意义，对当时社会上人们不同的处世态度做了精辟的概括，突出地表明作者“出淤泥而不染”这一为人立本的道德信念。在文章结尾，作者一叹真正隐逸的高士极少，二叹品格高尚

6、的君子罕见，三叹贪慕名利的俗人很多，也是耐人寻味、发人深省的。2、巧妙运用衬托和比喻。文中先以陶渊明“独爱菊”、世人“甚爱牡丹”作衬托，突出了“予独爱莲”，并描绘出莲的可爱形象；再以“菊，花之隐逸者也”“牡丹，花之富贵者也”作衬托，突出“莲，花之君子者也”；最后用“菊之爱”“牡丹之爱”作衬托，突出“莲之爱”，特别是最后一句“牡丹之爱，宜乎众矣”，愤世嫉俗，暗含讥讽，表现了对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃，反衬了“莲之爱”的难能可贵。有力地突出了文章的主旨，鲜明地表达了作者的感情。文中分别将菊、牡丹和莲比喻为隐士、富贵者和君子，十分贴切。“形”“神”兼备，既准确地表现了它

7、的外部特征，又传神地揭示了它的内在的气质，使花貌、花品与人格浑然一体。从生长环境方面，写它“出淤泥而不染”的高洁，“濯清涟而不妖”的质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许；从体态香气方面，写它“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香远益清”的芬芳，比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬；从风度方面，写它“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”的清高，比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重而不敢轻侮。这些描写，以莲喻人，将莲人格化了，是作者心志的写照，寄寓了作者的理想和情操。3、语言简练，骈散相间。全篇仅10句话，119个字，却婉转曲