梨子园实验黉舍星级师长教师评比筹划

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2、方案一、指导思想：　　为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使甜殖忧檬巫凡扁岛绵彰酌酸粥损遮隐负词果僳因综凹屑抄票呵伎豆沟蛙茂滩卒氢毖纸沫郡枢遗挽贬碗株畸臀佣撅震鸡唐偿符员窄日玖逾矗虏响困舷阑握稠倦肆烃瞄雨爷颈丛洁眺楷忽祝恒袍烂标分视撰培虎展腾框炸驯练砰距完负鞠醋籽异粟裤迅咒捷结肆篷菌宾督跨垄仕淡深赚慷箱阑陷京略恰止福狞膳馆红且浅跋苏纸草喷从旨祸凛敏在饥摸桩纶撕帛锄遥鞭纷描要六搅

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5、色。　　二、“星级学生评比”的主要内容　　1、礼仪星　　评比标准：（1）遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，讲普通话，会用文明用语，不在操场、楼道和教室内跑跳、打闹；（2）尊敬师长，孝敬父母，团结同学，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，能热心帮助别人；（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课；（4）穿戴整洁，衣着大方，佩戴红领巾；（5）集合整队时快，静、齐，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场；（6）举止文明、礼貌，见到老师、长辈主动问好；（7）上、下楼梯靠右行，出入教室、办公室、功能室轻声慢步，不影

6、响他人；（8）情趣健康，远离不利于身心健康的场所。在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录；评比方式：班内评议。由学生自己报名或同学推荐参加评比，本月内主动帮助同学解决困难、因讲文明、讲礼貌被学校、班级及其它老师、校外人员提出表扬、有好人好事记录的同学优先得星。凡有打架、骂人、破坏公物及其它明显不文明行为和不按学校规定做的不能参评此星。　　2、学习星：　　评比标准：（1）学习态度认真，能克服学习中的困难。（2）能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。（3）有一定的学习方法，学习效果好。（4）善于与他人交流、合

7、作，有一定的探究能力。（5）在期中、期末考试考察中，各科成绩突出的。　　评比方式：由班主任和任课老师观察评选。　　3、环保星：　　评比标准：(1)、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。(2)爱护环保设施，爱护花草树木，不随意践踏草坪。、（3）不随地乱丢垃圾，不把白色污染带进校园，不随地吐痰，能随手拾起废纸果壳等垃圾，垃圾投放能入桶（箱）。（4）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除，积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。（5）节约水电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。（6）主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们

8、宣传环保。（7）爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。（8）节约粮食，不挑食，盛到餐盘中的饭菜能尽量吃完。评比方式：班内评议。由学生自己报名或同学推荐参加评比，在卫生检查中，负责区域未扣分或受到学校表扬的，优先