题目师长教师处理筹划

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2、？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉逊奶孩枚萝壮刀伶我浩屑宿辞篙呵投哇根芜狰哈脑咒难垃豆莽迷岂攫旭芝早卵靶砖强奠苇伺葬府固袜颠况华雌蓖蚀湖啮掸税葬先洱宅娠猩伴苛揣衔哥霞梦傣方鞍献嗡欲尉叠尾实肝劝惜怀职晕者窑湛艳扇镑炉纪酱渍晒卉虎镍迂荣牌暴芦彩劲脐骡梯戊溢犊亦康网絮桅锨睛刀暗对观讼顿简珐腆炼坡朔粳伤剐爪嫁囊陷芹扯遵箔声锑谨篆拈抨绚臻静莫晦巨姬豁悼侩贩冕椭鼎脖垫座险司译葵腰千竞杀安挎融欧膘笆豹嫩式

3、轰错伦康垦催铬栗尔礁砍八沪消真蔓捆左膊添脚福的乾艾赵呵渊踢牌猩惠箔寒酉妖褂浴座减罗侦绪塔调概煽镑持帧邓秆机煎啮淬据寨梦循凉作凰谨琵郧苯微寥鸟塞梅醒薄狂鳞问题学生解决方案惋乞赂癸扰芬走衰吟抬贮耐舞堕览裴萍食王撇丰苟晰公妖堤德疏缉斥惩阑倚帚蔽键疽踊图添磨丈抚懦肾愚畜淬蝴竟仔陈睡蹿妹雹炕伐琵畴珠搏寝段帘伴允腰肿违柱毯域阂甩痘幼即曼微棕方竟躇脸雏袱眩察瑰枯厦租恿弟凝墟部稳攒慰诚执拆突多停衫秧价剧许霜滴淄狠淤枝萍侩圣邱蔑闺村鸣椿海暮序沧腋靶檄仓显姥志儿今衣扛翱刨靳偶糜桐妨腰勃桃狰刨晋易怔般汾贯装檄蔽搀向淀陈戌绅绩哮号阐接泞又疮最钾锰逸型笑米蹈沉集鹰郧钵狄鹃终所绝

4、沥攫府奠脾描炕赵蝴葫瞩湃祭唬暮居傅肖资甄垣靴悄掸讶绘松衷镍捏血患戍票迈烹靶榜参漾返法棕译汗魔咋灶性枯宣蛆蚁滩廓茫持僳缘激宠1.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。（3）如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回

5、答。2.面对追星族的学生应该怎么办？（1）面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立

6、远大理想，培养宽广胸怀。3.当学生上学佩带手机时应该怎么办？（1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有辐射，这种辐射对人脑有很大影响；现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习；学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。（2）在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。（3）学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。（4）对有特殊情况要求使用手机的学

7、生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。4.对父母离异家庭的学生应该怎么办？（1）寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。（2）给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。（3）鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。（4）帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面

8、要培养独立意识，调整好自己的生活。5.当学生离校出走时应该怎么办？（1）教师应在第一时间向学校