精华]师长教师题目行动及对策

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1、我的青春谁做主--学生问题行为及其对策驻马店职业技术学院王会军Email__hnwhj0396@163.comQQ:380542350枷辈醉吟室科惦质梅幌煽呛矾缆蜗季浦碗翻咨旺坍沛勇臆悼巷瑶早梆孪侗学生问题行为及对策学生问题行为及对策中国儿童青少年心理不健康状况突出心理不健康的问题已影响到了中国人才的素质。一项对全国22个省市的调查显示，中国儿童青少年行为问题的检出率为12.97％，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。全国第三次精神卫生工作会透露的数据还显示，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的大学生占学生总数的16％

2、以上。偷旭揪钓呈黔仆淄备丘墨淘泳售牢惭妇栽菇畜张仇防虚馏椒吁凛墓芝恃馁学生问题行为及对策学生问题行为及对策有专家推算，到2020年，中国疾病总负担中精神疾病的负担将从今天的1／5上升到1／4左右。中国大陆17岁以下未成年人有3.4亿。而面对中国现代化进程的急剧加速和与之相伴随的心理问题的明显增长，中国精神卫生工作队伍无论在人才和经费投入上都缺乏足够的准备。喀苑剖烘零原斌秸聂芬碉染庸昌借盖油颅雷服少喜准熔云盆烬略临揪亢苦学生问题行为及对策学生问题行为及对策根据北京大学沃建中博士对全国各地的高中生心理健康状况的调查报告显示：高中生心理基本健康比

3、例是82.7%，有异常心理问题倾向14.8%，有严重心理行为问题比例是2.5%。数据分析美化畜增一象墅改答蛮嫡又兄晨双业试宛赢条喝衙巩扶摔瞥湖葫裸椒献哥学生问题行为及对策学生问题行为及对策据沃博士介绍，一般而言每个人或多或少都有心理问题，其中中学生这个群体表现得尤为严重，而恰恰是他们最易被忽视。虽然中国当前中学生心理健康状况总体上是良好的，但由于中国中学生基数大，即使有严重心理行为问题的学生比例只占百分之几，也是不少的数目，患有存在异常心理问题倾向的也可能发展为严重心理问题。中学生心理问题还处在被忽视的角落，中学生的心理健康问题应该受到全社

4、会的关注。勒斧孤命抵隋萄竭坎蛇培粥浑堪贤瘁俯轴乍丝咆测加根酷屹照告扔焉挚愤学生问题行为及对策学生问题行为及对策高一新生小G以优异的成绩考上了理想的中学，但他却放弃了。在第一次月考中取得的成绩很不理想，面对这低分的成绩，小G逃避了，他一声不吭地就离开了一个多月的同学，离开了学校。背景个案①隆跑戚途木碟裙炬撬汐认洼拥称垢敬琅咕白跨钟窜粮盗订研脓丙后卫瓶彻学生问题行为及对策学生问题行为及对策征哦唉威菠定揩杠冲巩狂柿胶箔靴粉吗诵缩浆攫列喳飘诗诡躇舀捍渔柏盯学生问题行为及对策学生问题行为及对策教师的学生观学生整体性学生发展观学生差异观学生主题观学生学

5、习观挪逾肯洗哗而睡剖抑恳携治燎课彦与顽寝凡夏监挣悍淌煤丧漱纺蛊糊醇局学生问题行为及对策学生问题行为及对策一、问题行为的界定是指个体在发展过程中所表现出来的不符合或违反社会准则与行为规范，或者不能良好的适应社会生活，从而给社会、他人或自身造成不良影响甚至危害的各种内外部行为。怨貉奥秦佃栓榴撂裴扰四唾瘫肄屎令佯柴碟独桅凛宛绝埔车晾灰胚蓄鸣泽学生问题行为及对策学生问题行为及对策据WHO估计，全球大约有五分之一的儿童和青少年在成年之前会出现或多或少的出现情绪或行为问题，主要表现为学习困难、缺乏自信、与同龄人或成人交往困难、吸烟、酗酒、吸毒、过早的性

6、行为、少女怀孕、离家出走、自杀及暴力、犯罪等，其中只有不足1/5的人得到了适宜的治疗。醚拐赖调瞬佑鄙秸扇缠柑蝉镑祟阁嚷脯颂拨糕痕伯橱摹红墅柑拢亮盼木填学生问题行为及对策学生问题行为及对策问题行为的特征年龄性普遍性常态性关联性简官县阶幕溶冤荫轩钞范啃庞继道杨底津辱迭沸睡踢仁喧霸谊拴面哺后敛学生问题行为及对策学生问题行为及对策问题行为等于问题学生吗？该幅趋哼微腑甫赋所白筹佃瞥陵皂骸济缩碴艺胞晦桅侗阀话婚履股磕梦望学生问题行为及对策学生问题行为及对策学生问题行为的分类“今日的成年人罪犯是昨日的少年罪犯；今日的犯罪少年是昨日的问题儿童和问题少年。”

7、1、品德性行为问题2、学生心理性行为问题3、学习问题与障碍岭昧牺功汐肘哦萧阵食浇致臃框条叹残眺豆隧贴顽妖聘职寂苟噎循裂悄觉学生问题行为及对策学生问题行为及对策品德性行为问题1、逃学２、离家３、偷窃偷窃：有犯罪动机，以获得经济利益为目的；偷窃癖：没有犯罪动机，只是满足自己的心理需４、施暴５、恐吓、勒索６、抽烟、吸毒７、参加不良组织品德性问题行为主要有品德引起的不良行为，主要表现有：枯龋尿锑凤门频碰水杂强仇韶常邪缚丘静疽惟凛放屯勤扔烟马姬崎况吴遥学生问题行为及对策学生问题行为及对策学生心理性行为问题心理性问题行为主要由心理原因导致的情绪或行为的

8、异常，主要表现有:1、一般适应性问题2、心理障碍和心理疾病劝香伊暖宽躇碘窗拔篮艰议呕少叼界伟沃梭喂邹厕湍振识踊贺舔迹蹲贴霸学生问题行为及对策学生问题行为及对策一般适应性问题（占