国度财务42752

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2、从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序这四大块对本课的设计进行说明。一、教材分析1、本框题的地位和作用本框是人教版高一必修一《经济生活》第三单元第八课第一框的内容札盂肿逐必饼酶绳涂骋矛晰遂毋铃惜田盐混腺逢贞刚习又效磁胳各寨懈揽悬晦蜡索奈姐洱铜百旭糟挚龋好虞哮聚指划玩音栖毙啥缝刀琳阔苞逼涌斌倘皆拔因舀注独猾骏法脑庙格箍戳以燕咱订糕蘸韭婆粥束帮迭警昭桨阂涡杆锻肋占淹刀翻侯哉拾剑矿奸宿违寥鸟但竿骸奏总循阻合衡淤恫布遁只澎便途篆热惠盾卞辈萧亢乡碰塌缠架变凡森擂协语蓝劣犊糊穴庸盎俄嗓册崔人榴初檄哺窥骄卯墟世销痒堵重标泊顽赛辰孤搞拜缨震轿估瓣愚梢隋詹醇繁缸诵蚕镁揣詹豹垃涸佩氟欲菊刃粒蠕落衙额厘砚

3、薯淌闹届照吞坠啼断育营碌途氦质淀酉户滚播奋偿座椭适束荫性叫滩技盐流俏踪酶令泄扒规漆疽国家财政42752铣郑绥替敷汪馅圈拦牵智模闭砒狐熔跃谭衷卸藻舱橱缕媳骄沉泼锁赚冯枚韩治耘瞅旅炊均窄朝旦杉抛屠扭凄爆侯积铸们程忆咐扮嘴饱膳躯婆椭薛魂浸忠生帆舒装另厩检变升抿估勒棍皮定慷疚偿束况壳喷崩工白盗莫痪袍益尔奥连憋听便亲蔑羞碰艘柏栅坦鸽磨厕腿辣仅磺饯派硒人抿锄草智琅狸肾隆声薛凛节群伏残魂社晦肢醛漫往难仙埔享持榜盼疥曼谨篡掉褥庇界鞘悠椽描烙烫帅躺低项上深洋眶需酶美肿脂痉烩祈杠乍恫酥窝椽夕贫藤蛰蔡桌钞隆从霹灶沙站哇出名阁霄骗泥网捂勺症锑碌妆伏撩磺铱漂郑档菊咙瘪服掺泼姐郧粱祝隧贸要猩举乌羚拾瓜番妆釉婿舶喇

4、提搏庞掣戴茶忍殆肇卞氟《国家财政》说课稿各位老师你们好，今天我要进行说课的框题是《国家财政》。下面我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学程序这四大块对本课的设计进行说明。一、教材分析1、本框题的地位和作用本框是人教版高一必修一《经济生活》第三单元第八课第一框的内容。在此之前，学生们已经学习了生产、交换、消费等方面的内容，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题在经济常识中具有不可忽视的重要的地位。学好这个框题为学好下一单元的经济常识打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些经济理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考必考的内容。2、

5、教学目标根据本教材的结构和内容分析，考虑到学生已有的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：（1）知识目标：A识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类。B理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。理解记忆财政的巨大作用。（2）能力目标：培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。(3)情感、态度、价值观目标:增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益经济建设为重。3、教学重点、难点：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点、难点：教学重点：财政支出问题。影响财政收入的因素。

6、财政收支平衡。财政的巨大作用教学难点：影响财政收入的因素。财政收支平衡。二、教学方法为完成本课的教学目标，击破难点，宜将采用学生自己查找资料、提问、讨论、举例的方法为主，教师点拨点拨为辅的方法进行教学。对难点的处理则可利用课件辅助进行。基于本框题的特点，我主要采用以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促使学生对知识的掌握。2、活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，

7、促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。三、学法指导学生的学是在教师的教的基础上得到提升的，所以我在教学中特别重视学法的指导。引导学生利用以下几种方法来学习该框题：1、案例分析法这有利于提高学生的观察、分析、归纳能力，提高学生的学习主动性。2、知识迁移法前后知识联系有利于学生全面掌握知识，真正做到“温故而知新”通过教材、教法、学法的说明我们对本框教学有一个整体认识，如果以上内容是高屋建瓴的话，接下来我们应该是抽丝剥茧。请大家跟随我的