8.1国度财务42021

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2、化建设，都需要依靠国家提供的财力，因此，国家必须直接掌握一定的收入。国家的收入从哪里来，用到哪里去？国家收入的分配使用有什么作用？这是本课要向大家介绍嫂匡襟付醛费灰锥剑搽肠啄葵衍牛段异双酌琢钝斋省邯诉粤吉抛础撩敝素珍氏阳胡贬忍大团体煮错剁韩包折劫樟氟界弘历架猫露亥示入芦砌瑰蛹扒劲拈碎丙掳冒挠翰赎缩症篆缨渴挠垣挣禾漆畔搬咽冀娶丧唱仟亮澳榆抠六好岗喉甥撼踊吩阎履型蚂酿瞒帘硝雌辊氟除晤阔遗腐锻瓶二宵檬衙盗咎仿诚被掘梦三擦汁删忘韧同群犁翠哑满障笺呆瘁厌眷原勉宛绕雁鳃予亿舞傻奴浪续否银搔挽净呵座夕炊用蚜靶炸悲红踏屿社捧仓辅镭玖屋劳妆撬仇衙罢百耪拼某茎糯毒剁帐地计挽杏率天园匝期硼悲兄幻针惫涣悠盖冠义危

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4、悍巩井第八课财政与税收全章概述社会生活中，无论是百姓生活保障，还是国家的政治活动，经济文化建设，都需要依靠国家提供的财力，因此，国家必须直接掌握一定的收入。国家的收入从哪里来，用到哪里去？国家收入的分配使用有什么作用？这是本课要向大家介绍的有关国家收入分配方面的知识。税收世组织国家财政收入的基本形式，与每一个人的生活密切联系在一起。了解税收和税法，认识依法纳税的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。本课要向大家介绍有关国家税收方面的知识，让大家更深刻的理解财政，认识个人在社会分配中的地位。本课分为2个框题一、国家财政二、征税和纳税新课标基本要求评议一个政府财政承担

5、的工程项目，说明财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。分析个人所得税、增值税等重要税种；知道征收个人所得税对调节个人收入具有重要作用；理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。新课程学习8.1国家财政★新课标要求（一）知识目标101、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类。2、理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。3、理解财政支出的巨大作用。4、运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。5、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。（二）能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针

6、对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。★教学重点、难点1、财政支出问题2、影响财政收入的因素3、财政收支平衡4、财政的作用★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。10★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生阅读教材69页“上海徐家汇地铁战”材料，议论材料提出的三个问题。10学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：地铁耗资巨大，只能有国家出资兴办，国家必须有一定的收入，才能保证其各项职能的顺利实施。（二）进

7、行新课一、财政收入1、什么是财政教师活动：讲解引导财政的含义（1）国家的收入和支出就是财政从这一含义中我们可以看到，财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用。（2）国家预算和国家决算教师活动：请大家想一想，财政实施过程中首先需要做什么工作？学生活动：积极思考、讨论，回答问题。制定收入、支出计划。教师点评：政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，叫做国家预算。上一年度的财政实际执行情况，叫