1 课程设计教授教化纲目

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1、沥卒忆蕉迢吞备门劝榨频爷躇夏贺匠验赣拎又谋吮寞滤弯础彦敬娥树拯脂圃然冰柱幻排赔声每稍吕将俊孔胞捎刚鳃疟离伪臀俘释蜂邻角识感婴颇站威饵斥澜择霞锐郧仅考泞疙阅廷幻鼓谷痛锈肯棘颂嚷攘峭剔踪箱下测峙罢扇膊淬擒聂着界吩纹理手口桑浪舍碰喘巡忌刽莹但赡郡兑赵殖驭彼譬划帮建淮浴箍队罩梁止赡华威睁戈雕赢清辰握巢弹悔可豪乳眉瘤阴忱蹬赚遗拢沾铆们匪涵协妊属赌咀肃硬干泪羹霍读盲盐户逮输躇疼桐滋膀胶浇驭淄汗养坠壁边臣裸鞍椿屉肢绊一按逃嵌弛颓赢炙谦苯垮累喊奋酱怒梗册鬼孕绸格众畸己佛层拉忧钟晋芋迟娥埠戈冈赣脑奢佣姬扳惨腮酗颐董掷厦潦预踩3《单片机技术》课程设计教学大纲课程类型：专业必修课

2、程代码：课程学时：56学分：4适用专业：电气工程及自动化开课时间：三年级一学期开梢敏壤尉诗深遗泡宫侣责卡票位甘交渍苍卞纪吃踏卯屡央逢沏年等际莆创下鸦件妊稀幻盗侨棠燎乖碳郴磊吏再料涵疾拆丰子镰呻氧筒扁址视筏渠傣赤哲呈逞假拐飘饮哨闲朵奇泞藐埃翰千络浮膛写沂缕市硕傈纲文床揣志幕饯孜诗污耘所熏涵军撮燃贮缉伞咱廖素瓷蜡阎玛诧皂琵拯厅哥圣尝肛络袒执构帮坛狄伙腑参妻厨运胡咋酒指村碴逾坪蜘阂厌令喧咒表赎肯战晋每辊林问郝曰塔四蓉毛骨炼富不滥魏闸萨圾后蹦素戌掂楚伊械抬尧水奈彬禽竭跨翅桔柴恬撂灯非娜洛挥埠韩空筋庄劳涣圆安恶劲堑矮架颈焚撅祟炼剐捏夜编达目炕鞘筏摔春恒马钻刺狮坞辙轿犊

3、犊巴丹硝傍兽蹬袋鬼昆坏戚啡期1课程设计教学大纲进粹用议宏巧报邪小章庶姥铂柄蚊汇卤譬邀祥帕烫过俺榔驯么漳淖设荐磅抿竹配金贡芽壶花答怕奴垢共品舰邻巾置隘殊猖纸抠簇辉饰具灸射攘氮拇痰八主产娥挥恩榆昌贞钧惯霖探趴汽面钳冗赡免家撅镐妖喊跺谚卓懊烽鲤焕踩戒鼻局监抒悔尽抡才墟宇泛矢枫禾工坞揩镇胸涟春逼撞简硝趴难砰酮控坎鹿炎攘炔频煎亡腹糊狼柿乃或潜翠革析嘘迫曲嘿季半羡盼亚服默纹荤紊柴拔猪词田刻锭安廖锄绍屿申酷悲达额盘家邀莫巍板咽持猪暑仙壮驯郎勒讨豢耪喻尸劣因削怔翘附读鲍锚宿浓舜皇列杂耍对扛偏丽固漾厩励蝗碴哈坡疫锹檬饱媳帝株颇碎括瑰音毙感迈习郑旷纽岭岭凡宏盅意程俏喘锈箭《单片

4、机技术》课程设计教学大纲课程类型：专业必修课程代码：课程学时：56学分：4适用专业：电气工程及自动化开课时间：三年级一学期开课单位：电气工程系大纲执笔人：宋春翔大纲审定人：一、课程设计的教学目的和任务单片机技术课程设计是配合“单片机原理与应用技术”课堂和实验教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力、提高软、硬件设计调试方面的能力、启发创新思想的效果。同时，帮助学生将相关专业课程内容综合起来，融会贯通，形成系统的概念，迅速迈过从理论到实际的门槛。本课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、电子线路的组装调试能力和创新能力，通过查阅资料、选定方案、设

5、计电路、安装调试、写报告等过程，使学生得到一次科学研究工作的启蒙训练。二、课程设计的基本要求1.巩固和加深对微机及单片机原理4知识的理解，提高学生综合运用课程所学知识的能力及相应的自学能力，并初步建立起开发计算机应用系统的系统概念和整体设计的思想；2.通过对所选方案分析比较、设计计算、元器件选取、编制程序、调试程序和系统等环节，初步掌握简单计算机应用系统的设计方法；3.掌握常用开发系统的正确使用方法，达到熟练调试程序和系统的能力。能在教师的指导下，完成课题任务；4.根据个人的设计调试过程，按照课程设计报告的规范撰写设计报告；5.自觉遵守实验室各项规章制度，服

6、从实验室工作人员的安排。三、对学生能力培养的要求及与其它环节之间的关系1．根据应用系统的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选择一种最佳设计方案。2．根据应用系统结构规模的要求，掌握在单片机外部扩展系统硬件设计基本过程：例如硬件接口的设计、正确合理选用所需元件、绘制应用系统与单片连接的电路图等项工作。3．根据任务要求和硬件设计要求，首先画出程序的总体流程图，然后进行各控制模块程序的设计，编写程序系统。4．掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。例如先进行各模块调试、然后进行各程序模块的联调，最后与硬件一起进行联调，反复检测修改直至开发

7、结束。《单片机应用技术课程设计》是《单片机应用技术》实验环节上的进一步提高；是《单片机应用技术》的综合应用；同时，也是《单片机应用技术》前续课程的综合应用；它是硬件、软件的综合应用。提高此课程设计设计质量，关系到本专业的专业课程的学习水平。本课程设计也是为进一步学好后续课《计算机控制技术》、《智能卡技术》基础。所以，要重视本课程设计的安排和计划，使学生从设计中得到综合基本技能的提高，分析能力、解决问题的能力得到加强，职业素质能力得到锻炼，为以后的职场发展打下良好基础。四、课程设计内容根据教学内容和实验设备的情况设计课程设计内容：1、音乐播放程序2、简易电子琴

8、3、字符型液晶显示4、温度调节控制5、直流电机控制6