可强调功能的产生及演变

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1、第34卷第7期绵阳师范学院学报Vol.34No.72015年7月JournalofMianyangNormalUniversityJul.2015“可”强调功能的产生及演变陈佳佳(陕西师范大学文学院,陕西西安710000)摘要:古代汉语里,由于语义、语法等因素,助动词“可”逐渐转化为语气副词“可”表强调,其语法位置通常位于心理活动动词或性质形容词前。当“可”作为助动词时,常与副词“良”、“实”、“深”、“甚”、“胜”、“真”等搭配,表示强调。与此同时,“可”还作为构词成分,放在一些新出现的词语里如“可煞”、“可怜”、“可不”等表强调。元明清时代,还出现大量“可”+vp模式表强调。本文将从历时

2、层面,研究“可”强调功能的产生及演变。关键词:可;强调功能;演变中图分类号:H131文献标志码:A文章编号:1672-612x(2015)07-0077-07DOI:10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2015.07.018“可”用于疑问句,充当疑问副词,是助动词一“可”进一步虚化的表现,在江蓝生的《疑问副词在现代汉语里,我们一般认为“可”可以作为语“可”探源》一文中对此已有详细论述。“可”作疑问气副词,表示强调。《现代汉语八百词》中谈到,语副词,最早在周代便已产生。《周易·系辞》:“言气副词“可”表强调语气,程度由轻到重,多用于口行,君子之所以动天地也,可不慎乎?”江蓝

3、生在该[1]333语。《现代汉语虚词例释》中谈到,语气副词文中谈到,作为疑问副词的“可”,有两种不同的语[3]45“可”在不同的句式中,表达有不同的意味。在感叹法意义,一是表反诘疑问,二是表推度询问。当句中,强调程度高,有夸张意味,还可表示称赞;在叙“可”表反诘疑问时,作用在于加强疑问语气,如上述句中,表肯定语气,有时表申辩;在祈使句中,表面提到的《周易·系辞》中的例子。当“可”表推度[2]299“千万,一定”。由此,我们都可以看作是语气询问时,则在语气上显得委婉和缓,风格上比较文副词“可”强调功能的具体体现。事实上,在古代汉雅。如《周易·序卦》:“既辱且危,死期将至,妻其语里,“可”强调功

4、能的产生由来已久。本文拟从历可得见耶?”有些学者认为,表强调的副词“可”由表时的角度,以古代汉语为起点,探讨“可”强调功能疑问的“可”引申虚化而来,理由是在有些含“可”的的产生及演变。疑问句问话过程中所具有的揣度性质,在一定语境可,《说文·可部》:“可,从口,丏;丏亦声。”段中可以理解为强调。事实上,此说法显得较为勉强。注:“肎也。肎者,骨閒肉肎肎箸也。凡中其肎綮曰当“可”作为疑问副词,表反诘疑问时,在加强疑问肎。可肎双声。”丏,肯也。《广韵·可部》:“可,许语气的同时,含有“强调”的意味。“可”的强调功能可也。”“可”的本义为“许可”,动词。《尚书·尧与疑问副词“可”表反诘语气有关联,但“

5、可”的强调典》:“帝曰:吁!嚣讼,可乎!”随着语言的发展,功能也只是在此隐现。通过下面的研究我们发现,“可”由动词逐渐虚化为助动词,意为“可以,能够”、表强调的副词“可”是由助动词“可”转化而来。“值得、应该”。《尚书·洪范》:“皇祖有训,民可近,二不可下,民惟邦本,本固邦宁。”由此观之,“可”作助动词,在周代便已产生。作为助动词的用法,是“可”用于强调程度高,最早见于《战国策·齐“可”由实义动词开始虚化的第一步。策三》:“今事有可急者,秦之欲伐韩、梁,东窥于周收稿日期:2015-05-18作者简介:陈佳佳(1991-),女,四川渠县人,硕士研究生。研究方向:训诂学。·77·室甚,惟寐亡之。

6、……臣故曰:事有可急为者。”程度高,通常译为“太令人……”,若前面没有其他《“可”的程度意义及其来源和演变》一文,曾对此例程度副词,亦能与一般的程度副词互换。如例(4)句做过分析,其中谈到,两个“可”分别出现在名词中“可骇哉!”,应理解为“太令人害怕了”,同时,这性短语、心理活动动词“急”和具有量度义的动词短里可用“颇”、“益”等程度副词替换“可”。下面我[4]69语“急为”之前,结合语境,应该译为“非常”。笔们将详细探讨表强调的语气副词“可”强调功能的者认为此观点是可取的。但在先秦时期,“可”表强产生过程。为了更好的说明,首先,我们举出一先秦调的用法,极为少见。时动词“可”表“许可”义的用

7、例:汉魏六朝期间,出现了较多的“可”+心理活动(11)襄仲欲立之,叔仲不可。(《左传》)动词/性质形容词的用法。其次,我们再举一些先秦时助动词“可”表“应(1)夫有夏后氏之磺者,匣匮而藏之,宝之至该,值得”、“可以,能够”的用例:也。夫精神之可宝也,非直夏后氏之璜也。(《淮南(12)象曰:弗过遇之,位不当也;往厉必戒,终子》)不可长也。(《周易·象》)(2)居数年,陈、蔡、叶与不羹或奉公子弃疾内(13)败不可

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