2019-2020年一年级语文上册 三个太阳教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级语文上册三个太阳教案湘教版教学要求:1.认识13个生字，会写其中的“阳、女、衣、加、老、师”6个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，学做有同情心的孩子。教学重难点：1.掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。2.根据提供的图画和文字，想象故事情节，充实课文内容。教学准备：课文挂图，字词卡片，《卖火柴的小女孩》故事的录音带。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、听说故事，激情引入1.谈话交流：同学们，大年夜里你们是怎样过的？2.放《卖火柴的小女孩》故事的录音：今天老师给大家带来一篇“世界通话之王”

2、安徒生的童话故事，这个故事流传两百多年了，它曾打动了每一位中外读者的心。大家安静地听，看你听后会有什么感受？3.听完故事，学生谈谈自己的感受。4.小结过渡：卖火柴的小女孩真的太可怜了。听了这个故事，一个叫小红的小朋友给卖火柴的小女孩画了一幅画，挂在她们教室的墙报上，后来，在她们班上又发生了什么故事呢？让我们一起学习《三个太阳》。二、初读课文，自主识字1.学生借助拼音自由地初读课文。（1）注意边读边把要求会认的字标出来。（2）划出了生字，你们能不能自己认认这些生字？（3）借助拼音同桌互帮互助识字。2.检测自主学习情况。（1）出示生字

3、卡片，指名认读，及时正音，重点指导读准“阳、放、晶”的后鼻音和“加、教、画”的三拼音节。（2）小组开火车认读。3.逐一示范书写“阳、女、衣、加、老、师”6个生字。学生书空。4.按课后笔顺提示进行描红，仿写。三、再读课文，初步感悟1.如果把这些生字新词放回课文中，大家一定会读得更好！（1）注意读准字音，读通句子，要求不漏字，不加字。（2）在读不懂的地方打一个问号。2.同桌互读互评互帮。看谁读得正确、流利。3.检查指名读。4.独立思考，在同桌探讨：晶晶小朋友为什么要画三个太阳，他是怎么想的？四、交流汇报，质疑问难1.你们读懂了什么？2

4、.还有哪些不明白的地方？3.下节课，我们一起熟读课文，共同来研究这些问题。附送：2019-2020年一年级语文上册三个小学生1教案人教版　　教学目标　　1．知识目标：认识6个生字和8个会认字。　　2．能力目标：正确、流利地朗读课文。　　3．情感目标：能正确评价三个学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。　　教学重点　　1．正确、流利地朗读课文。　　2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约用水，做力所能及的好事”的教育。　　教学难点　　1．理解课文内容。　　2．能正确评价三个小学生的做法，使学生受到“节约

5、用水”的教育。　　教学过程　　一、谈话导入，板书课题　　同学们，我们大家都知道在平时的生活中“要节约用水”，对吗？有一天学校的水龙头没有关好，水哗哗地流着。（电脑屏幕出示课件：图1：没有3个小学生）这时候有3个小朋友，他们分别叫东东、小文和小明的看见了。（电脑课件：在刚才出示的图1上再出示三个小学生）他们面对水哗哗地流着，采取了不同的态度，你们想知道他们分别是怎么做的吗？下面我们就一起学习第12课三个小学生。教师板书课题。请同学们齐读课题。　　二、初步了解课文内容。　　1．看图听录音读课文，你认为谁做的对？　　2．看图说说大概的意

6、思。指图哪一个是小文，东东，明明？　　3．自己借助拼音自读课文，画出生字和会认的字。　　4．同桌小伙伴互读生字和会认字。　　5．抽读带拼音的生字和会认字的卡片。　　6．指名朗读课文，要求把字音读正确，把句子读通顺。　　三、理解课文内容。　　1．小声读课文，标出共有几个自然段。（2段）　　2．学习第一段　　1）自己轻声读这段，读后说说你读懂了什么？　　2）教师指导朗读。　　①“哗哗哗”中间没有标点，读的时候要连贯紧凑些。教师范读，学生练习读。　　②“不停地流”你是怎么理解的。就是不住地流，总是流着，那多浪费多可惜呀！所以读得时候把“

7、不停”和“流”读得重一些，教师范读，学生练习朗读。指名读。　　3．学习第二段。　　1）教师过渡语：水就这样哗哗哗地流着，谁看见了？他们三个小学生是怎么做的？请大家轻声读第二自然段，结合第二幅图边读边用横线画出描写他们做法的句子。　　2）朗读学生画出的句子。请学生到前边图中指一指哪是小文，东东和明明？谁的做法对？为什么呢？　　3）师提问：他们之所以有不同的做法，是因为他们的想法不同，那么他们三个是怎么想的呢？小组学生讨论。　　4）小组汇报组内讨论结果　　①小文心里想：这水龙头流水和我没有什么关系，我才不管呢！所以走开了。　　你们觉得

8、他的做法对吗？为什么？　　②东东看见水龙头没关好，心里特别生气，心想：这是谁干的？不把水龙头关好，多浪费呀！我告诉老师去。　　教师提问：其他小组有一这组想的不一样的吗？大家想想；东东哪儿做得对，哪儿做的不对？　　生：东东知道应当把水龙头关紧，应该节