2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版

2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版

ID:40906872

大小:108.50 KB

页数:9页

时间:2019-08-10

2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版_第1页
2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版_第2页
2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版_第3页
2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版_第4页
2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版_第5页
资源描述:

《2019-2020年一年级英语下册 Module3 Revision教案 (新版)沪教牛津版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年一年级英语下册Module3Revision教案(新版)沪教牛津版Content1BM3Revision(Period1)Aims1.Toenablethepupilstoidentifyandreadthestudymaterials.2.Toenablethepupilstoexpresstheseasonsproperly.3.Toenablethepupilstoexpresshowpeoplefeel.4.Toenablethepupilstodescribeweather.5.

2、Tobringuppupilsgoodhabitsoflisteningandspeaking.6.Tomotivatepupils’interestinEnglish.7.Toeducatethepupilstolovethenature.Languagefocus1.Tousethesimpletensetostatefacts.2.Toaskquestionstofindoutspecificinformationaboutweather..3.Touseformulaicexpressionstode

3、scribeweather.TeachingaidsMultimedia,picturecards,realobjectsProceduresStepContentsMethodsPurposePart1Warmingup2.Askandanswer1.Singasong2.Showthepicturesoffourseasonstothestudentsandaskthemwhattheysee.T:Whatcanyousee?P:Icansee…让学生快速进入英语学习状态。师生问答既是对所学内容的复习,又

4、是为下面的复习做铺垫。Part2Reviewfourseasons.Lookandsay:Lookatthepictures.Elicittheadjectivesfromstudentsandhavethemsaywhatseasonitis.e.g.It’sgreen.It’swarm.It’sspring.Icanseeflowers.…Enjoythesong:“Fourseasons”这一环节的设计,帮助学生快速回顾所学的有关四季的单词,并用简单的句子加以描述,培养学生初步运用英语进行表述的能力。通

5、过歌曲,让学生再一次感受大自然的美妙,从而教育学生热爱大自然。3.Lookatthepicturesandmakesomerhymesaboutfourseasons.模仿编新儿歌,初步培养学生运用所学单词的能力,并强化了本单元的句型训练。Reviewtheweather.Guessinggame:Howistheweather?2.ShowthesituationsDopairworks.猜一猜的游戏设计,帮助学生快速回顾所学单词运用多媒体创设各种情景和语境,把语言点串成一个主题,让学生在看看、听听、说说、

6、想想中感知、理解、掌握语言。Part3Makeadialogue.Sayandact.(Workinpairs)通过模仿自编对话,初步培养学生同伴合作能力和会话能力。Part41.Readthebook2.Followthetape板书设warmhotspringsummersunnycloudyrainywindy教学反计A:Howistheweather?B:It’s…思1BM3RevisionContent1BModule3Revision(Period2)Aims1.Toenablethepupils

7、toidentifyclothingitems.2.Toenablethepupilstoindicateneeds.3.Toenablethepupilstoaskwh-questionstofindoutpeople’sneeds.4.Toenablethepupilstounderstandformulaicexpressionsforpreferences.5.Tobringuppupilsgoodhabitsoflisteningandspeaking.6.Tomotivatepupils’inte

8、restinEnglish.Languagefocus1.Toidentifythekeywordsinanutterancebyhearingthepronunciation.2.Touseformulaicexpressionstoexpresspreferences.3.Tounderstandthekeypattern.TeachingaidsPicturecards,paper,masks

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。