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时间:2019-08-10
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1、苏教版信息技术上全册教案第1课信息与信息技术教学目标:1、感受生活中的信息,认识普遍存在的信息,了解信息对生活和学习的重要性。2、了解信息的获取、传递、处理等过程。3、了解信息技术的含义,认识信息技术的重要性,知道计算机技术是一种重要的信息技术。4、感受信息对生活、学习的作用,初步形成善于发现信息、主动获取信息,积极参与信息活动的意识。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件、猜词游戏。教学时数:1课时教学过程:一、导入。同学们,我们正处于一个信息社会里,生活中充满了各种各样的信息。什么是信息呢
2、?信息有哪些作用呢?这就是我们要解决的问题。(出示课题:信息与信息技术)二、新授。1、信息。(出示课件图片1)从这张图片你能得到哪些信息呢?(出示课件图片2-4)通过观看以上图片,你能得到什么信息呢?你还能说出其他的信息呢?信息是一些消息,在我们学习、生活、工作中都离不开信息。(阅读“知识屋”)2、信息的获取。那么信息是如何获取的呢?(出示课件图片)有些信息我们用自己的感觉器官是无法获取的,比如说,我想看清对面大楼上停着一只什么鸟,怎么办呢?其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息,你还知道哪些工具吗?试着在小组内交流
3、。3、信息的传递。获取信息后,我们要将它传递给更多的人,我们可以通过一些方式来传递信息。(出示课件图片)科技的发展让信息的传递有了更多的方式,但并不意味着原始的方式就此淘汰了。4、信息的处理。人类获取、传递信息后,要对信息进行处理,这样会产生更有价值的信息。(出示课件图片)计算机发明后,人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。5、信息技术。在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术与我们的生活、学习密切相关。(出示课件图片)你们还知道哪些地方使用到信息技术吗?(生讨论
4、)游戏:猜词游戏。通过这个游戏,大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式,信息有它自己的特点,信息是千变万化的,信息没有统一的标准来衡量。三、总结。今天我们主要学习了有关信息和信息技术的知识,在生活中,信息和信息技术是无处不在的,我们在生活中要学会辨真假信息。第2课认识计算机教学目标:1、了解计算机各组成部件的名称和作用。2、了解常见的计算机输入、输出设备。3、认识计算机桌面,掌握鼠标器的基本操作。4、学会正确地开、关机。5、能够规范地使用计算机,并注意爱护计算机。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统
5、。3、相关图片。教学时数:1课时教学过程:一、导入。计算机是一种重要的信息处理工具,它的本领可大了,让我们一起来认识一下计算机吧。目前,我们常见的计算机有以下几种:(出示图片)、它们分别叫台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机。二、新授。1、计算机的组成。出示图片,讲解:常见的计算机一般由主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱等组成。计算机由硬件和软件两部分组成。计算机的硬件由哪些部分组成呢?请同学们自学P7,然后回答。(学生自学课本P7)请学生回答:CPU叫什么?存储器是什么设备?有哪几种?输入设备有哪些?有什么作用?输出
6、设备有哪些?有什么作用?请学生判断下列属于什么设备?学生阅读“知识屋”。2、初识WindowsXP。(1)启动WindowsXP。A、先按显示器的电源。B、再按主机电源。电脑启动好后,屏幕上出现的精美的画面,这就是“桌面”。3、鼠标器的操作。教师介绍鼠标器。请学生自学P9-P10,然后回答:鼠标器有哪几种操作?如何去握住鼠标器?学生自学后请学生回答。请学生演示各种操作:指向、单击、双击、右击和拖动。请学生自学P10-P11,如何修改桌面的背景?学生边自学边对照着在电脑上操作。请三个学生演示。边演示边讲解。4、关
7、闭计算机。(1)单击“开始”,点击“关闭计算机”,再选“关闭”。(2)主机灯不亮后关闭显示器的电源。三、总结。这节课你学到了什么?请你下课后和同学交流一下你对计算机的认识。第3课七巧板游戏教学目标:1、掌握鼠标器的五种基本操作。2、学会使用“七巧板”软件进行游戏。3、了解一般软件的使用方法,学会利用软件的“帮助”菜单来学习如何使用软件。4、利用益智游戏,让学生在游戏过程中进行学习,激发学生的学习兴趣。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关游戏软件的截图。教学时数:1课时教学过程:一、导入。鼠标器是一种很
8、重要的输入设备,我们一定要掌握它的几种操作。下面我们就以“七巧板”游戏来练习鼠标器的操作方法。二、新授。1、启动“七巧板”游戏并认识它的界面。左面是它的拼图区。请学生自己打开“七巧板”游戏,游戏所在的目录C:游戏。2、玩“七巧板”(1)单击“开始”按扭。(2)选中一块七巧板,右击它直到与左面拼图区的形状相同为止。提示:每右击一次,七巧板都会
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