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时间:2019-08-10
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1、苏教版信息技术教案选修全册教案(1-20课)第1课认识LOGO教学目标:1、学习进入与退出LOGO语言窗口2、学习“CS”、“HT”、“ST”命令。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重难点:重点:进入与退出LOGO语言窗口。难点:基本命令的使用教学时间:1课时教学过程:一、导入1、利用计算机画图的方法很多,如:画图,PHOTOSHOP等,利用LOGO语言画图就是其中的一种,那什么是LOGO语言呢?2、介绍LOGO语言LOGO语言是一种的编程语言,也是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过“绘图”的方式来学习编程,非常有趣。LOGO语言创始于1968年,
2、在美国麻省理工学院人工智能研究室完成。LOGO源自西腊文,原意即为思想,是由一名叫佩伯特的心理学家,偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感,于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。LOGO学了有什么好处呢?这是一定大家关心的问题吧!大家不要认为这是简单的画图软件就行,一开始,你可能会认为是这样,不过,它隐含着非常严谨的科学道理,需要你掌握一定的逻辑思维能力,特别是要会从数学的角度出发考虑问题。你会发现,这个软件,将使你处理事情时,会非常严谨,养成一丝不拘的好习惯。用好这个软件,可不能大大咧咧噢!今天开始,我们就一起来进入LOGO语言的神秘王国。二、新授1、LOGO
3、语言的启动讲解:打开D盘,单击LOGOW目录,单击:PLOGO.EXE,,出现窗口。详细介绍LOGO语言窗口:视图窗口和命令窗口。问题:明确视图窗口的位置、命令窗口的位置,明确母位、提示符,光标。探究:试着在命令窗口其中键入下面的命令,命令后要按回车键FD100RT120FD60RT120FD60RT120观察:画出的是什么图形?2、“HT”、“ST”、“CS”命令讲解:分别演示三个命令,明确三个命令的作用了解:知识屋:HT,ST均为缩写。3、LOGO语言的退出告诉学生退出LOGO语言有多种方法:关闭窗口,键入EXIT和BYE命令,退出LOGO三、实践1、输入课文实践园的命令,观察画出了
4、什么图形?2、使用多种方法退出LOGO语言。四、小结1、对学生实践情况作好记录。2、学生在教材成果篮中填写内容。第2课画楼梯教学目标:学习“FD”、“BK”、“RT”、“LT”命令。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重难点:重难点:“FD”、“BK”、“RT”、“LT”命令的使用。教学时间:1课时教学过程:一、导入如何用LOGO画图呢?也就是说如何指挥“小海龟”行走、拐弯呢?只要指挥得当,我们就能画出图形了。二、新授1、输入命令,查看图形FD20RT90FD20LT90FD20RT90FD20LT90FD20RT90FD20LT90FD20RT90FD2
5、0LT90BK80RT90BK80HT问题:请同学们按照课文一边输入,一边看好海龟画的图形。2、认识命令:FDBKRTLT要点:知道每个命令的作用,知道每个命令的使用。了解:FDBKRTLT均为缩写。(1)输入下面一组命令,能画出什么图形?FD50RT90FD50RT90FD50RT90FD50RT90(2)试着输入:FD400,观察图形结果小结:小海龟只能在屏幕限定的绘画区域内移动。(3)实践认真完成课文第7页的两个练习(4)如何画等边三角形呢?分析等边三角形,了解锐角和钝角----程序编写----上机运行,观察结果三、实践完成课文第9页三个练习,将程序写在书上。将学习本课的心得写在自
6、己博克中。四、小结LOGO原意是思想,所以一定要思考才能学好LOGO。第3课画虚线教学目标:学会“PU”、“PD”、“HOME”、“PE”命令。教具准备:1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重难点:重点:学会基本命令。难点:基本命令的使用教学时间:1课时教学过程:一、复习1、 阅读下列程序,看看画出的是什么图形?CSRT30FD45RT120FD45RT120FD45RT1202、 说出下列命令的用法FDBKCS二、导入画直线很容易,要画虚线,怎么办呢?LOGO语言为我们提供了许多命令,这节课我们就来学习“画虚线”。三、学习命令1、 认识命令请同学读读下列单词PEN
7、CILERASEUPDOWNHOME大家都知道,LOGO语言命令是英文词语的缩写,如下列命令:PU提笔命令PD落笔命令HOME复位命令PE擦除命令2、 理解命令的含义和用法PUPD是海龟状态,HOME命令有什么作用呢?在LOGO语言中输入HOME,看看会出什么现象?指名学生讲讲这个命令的作用。(无论小海龟处于窗口的什么位置,都可以让它立即回到屏幕中间的母位,并且小海龟方向朝上)PE命令,要和前进、后退命令结合使用。3、例举实例1:画
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