2019-2020年一年级品德与生活上册 中秋节教案2 北师大版

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1、2019-2020年一年级品德与生活上册中秋节教案2北师大版教学目标1．了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。2．初步形成科学探究的兴趣。3．了解一些与月亮有关的科学知识。活动时间：两课时第一课时中秋节活动目标1．了解中秋节的由来和习俗。2．体验中华民族的传统文化，获得情感的熏陶。3．发展动手能力和想像能力。活动过程一、了解中秋节——家庭1．品尝月饼，了解中秋节的由来、习俗等。2．赏月。引导儿童每天观察月相的变化，并记录下来。二、分享——教室1．听歌曲《八月十五月儿圆》，边听边想像。2．你想到了什么?(中秋节月亮又圆又亮，中秋节吃月

2、饼，中秋节家人团圆，思念不在家的亲人。)3．中秋节是中华民族的传统节日，你了解了哪些关于中秋节的知识?介绍给大家。4．请儿童汇报自己知道了什么，怎样知道的。(中秋节的由来，嫦娥奔月的故事，“月到中秋分外明”的原因，中秋节的习俗如吃月饼、水果，赏月，吟诵关于中秋的诗歌，演唱学过的歌曲等。可以通过访问、读书、查阅资料等方式获得相关信息。)教师可边组织儿童听汇报边进行评价(表达的情况、获得的知识、倾听的情况等)。5．把观察到的月相的变化用自己喜欢的方式介绍给别人。6．不管是传说还是习俗都寄托着人们庆丰收、思念亲人、盼团圆的美好愿望，月饼就是最好的象征

3、。可向儿童介绍、展示月饼。7．引导儿童向同学展示自己带来的月饼。8．举办月饼宴，请儿童品尝不同口味的月饼。9．评价。第二课时月球探秘活动目标1．观察、记录月相变化，发现、提出关注的问题，增强科学探究的兴趣。2．了解关于月亮的知识。活动过程一、总结活动收获1．中秋节是个和月亮有关的节日，同学们一直坚持欣赏月亮、观察月亮。请同学们向大家介绍自己看到了什么，想到了什么，听到了什么。2．请儿童向同学介绍自己的收获。3．评价介绍的情况，包括语言、方法、姿态等。二、小组活动在小组中介绍自己的收获，展示作品。教师巡视，予以指导、评价。三、探究研讨1．在观察月

4、亮的过程中，有什么问题?(指导儿童提出问题，把问题归纳整理，展示在黑板上。)2．儿童自由分组，关心相同问题的同学分为一组，交流资料和信息。3．目前，解决了哪些问题?怎样解决的?请儿童在小组里交流。4．与其他同学交流，看看他们是否有解决同一问题的不同方法。5．还没有解决的问题怎么办?(问老师，看《十万个为什么》，到科技馆参观、采访等。)四、评价总结1．展示自己搜集的资料、观察月亮的记录等，进行自我评价和相互评价。2．在活动中做了什么，想到了什么，有什么发现和收获。附送：2019-2020年一年级品德与生活上册养成生活好习惯教案泰山版【教材分析】正

5、确坐、立、走勤锻炼，身体好早睡早起养成生活好习惯合理饮食健康、安全的生活是儿童生活的前提和基础。通过“养成生活好习惯”这个主题活动旨在使儿童从小懂得珍爱自己，养成良好的生活习惯，获得基本的健康意识和生活能力，为其一生身体健康发展打下基础。本主题以健康安全的生活为切入口，围绕儿童自己的生活需要，通过观察、操作、调查、游戏等具体实践活动，让学生进行自我教育，体验到养成良好生活习惯是非常愉快的，认识好的习惯能让自己生活得更美好，从而促进他们良好生活习惯的养成。《早睡早起》活动设计通过“她问什么迟到”这样的场景，让学生知道有规律生活是非常重要的。教材对

6、《勤锻炼，身体好》场景的设计颇具特色，使他明白适当的休息娱乐，锻炼身体，也是有规律生活的一种生活方式，让他们根据自己的兴趣爱好去选择锻炼的方式。挑食偏食也是在现在孩子身上是普遍存在的，能否形成合理饮食习惯关系到学生能否健康的成长。通过《合理饮食》使学生获得健康、卫生的饮食知识，通过合作设计一份营养早餐来培养学生与人交往和解决实际问题的能力。并使学生认识到偏食有害健康，应该合理饮食。儿童此时正处于长身体的时候，养成正确的坐立走姿势会为他们拥有一个健康的身体打下基础。本活动主题，通过使学生明白正确与错误的姿势，并能对照自己自我检查，学会正确的方法，

7、借助实践，使学生养成正确的坐立走姿势。【活动目标】过程与方法：1.学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。2.通过小调查，使学生明白不同的食物含有不同的营养，应该科学地安排饮食。3.学生拓展表演，体会正确姿势的重要性。4.与爸爸妈妈一起锻炼身体，养成早起锻炼的好习惯。5.在观察、调查、游戏中，初步了解健康常识，获得基本的健康意识和生活能力。情感态度与价值观：1.知道要爱惜自己的身体，认识到养成良好的生活习惯的重要性，从小养成健康的生活方式。2.在按照作息时间表安排自己生活过程中，养成良好的饮食和个人卫生习惯，培养自我约束能力和意志

8、力。【活动设计】第一课时早睡早起一、观察图片引入新课：出示29页图片，选一幅图说一说你看到了什么？并评价一下他们的行为。交流：同学交流自己在早睡早起这