北师大版一年级上册《品德与生活》教案

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1、未来版一年级《品德与生活》上教学计划进度表（2011——2012学年度第一学期）一年级《品德与生活》周次内容节次第一周报到第二周第一单元：1、做好朋友吧2、我们的校园2第三周3、快快乐乐去上学2第四周4、1、2、3，大家做2第五周第二单元：1、您好，祖国2第六周国庆节第七周2、欢度国庆3、做个好孩子2第八周3、做个好孩子机动1第九周第三单元：1、一起找秋天2第十周2、秋天的问号3、秋天的乐趣2第十一周3、秋天的乐趣期中考试1第十二周4、秋天的交流会2第十三周第三单元：1、瞧，我们这一家2第十四周2、小手牵大手3、今天我当家2第十五周第五单元：1、冬爷爷来了2、和冬爷爷一

2、起玩2第十六周3、迎新年4、快乐的寒假2第十七周复习考试第十八周第十九周constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervis

3、ion,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations25未来版一年级《品德与生活》上第一单元我上学啦单元教学目标：1，让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。2，帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。活动主题一：上学了教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书3、动手制作课程表，热爱学习。，教学重点、难点：：让学尘了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学准备：挂图教学

4、时间：l课时教学过程：一、导入。1、帅自我介绍。2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题：我上学啦。3、击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行门我介绍的机会。)二、点插课文彩图，传授新内容。1、谁来说说图画上的小朋友们在干什·么?2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学，你该怎么办?3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来说说我们的教室里有什么呢?4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢5、上学了，我们的生活发㈡：了什么变化呢?三、总结个文。

5、活动延伸：课后开展找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructio

6、nsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations25未来版一年级《品德与生活》上做个朋友吧教学总目标；：1、使学生知道每个同学都有可爱的地方。老师很关心学生，工作很辛苦。2、使学生知道和同学在一起，与同学友好相处：喜欢和老师在一起，感受老师的关心，尊敬老师。3、让学生在学校里情绪稳定，高兴地学，愉快地玩。认识好朋友教学目标：1、大胆地在同学和老师面前展示自我，让别人认识自己。2、引导学生通过各种活动王动与别人交朋友，消除与人交往的陌生感与羞怯感。一、调动情绪，自找介绍。小朋友好!今天老师走进我

7、们一年级的教室，看到小朋友这一张张可爱的笑脸，心里可高兴啦。老师想与大家交个朋友，好不好?我姓x，小朋友可以叫我X老师。我个头不高，头发卷卷的，漂亮吗?我会写字，会画画，我有一个最大特点就是爱笑。小朋友看，老师笑起来怎么样?二、生门我展示。师：老师把自己可爱的地力都告诉了你们，你们能不能像老师自己最可爱的地方说一说，让大家都来认识你呢?尘轮流上台介绍。师点拨开给子适当的计价：①当说到自己会唱歌时，便让小朋友上台唱歌；②当说到自己会跳舞时，便让小朋友上台跳舞：⑧当说到自己会玩呼拉同时，便让小朋友上台玩呼拉圈三、自山交流。还有这么多小朋友想要