2019-2020年一年级上册第3课《打掌掌》教案2

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1、2019-2020年一年级上册第3课《打掌掌》教案2教学目标：1、能用身势动作参与歌曲表现。2、能唱学会演唱歌曲《打掌掌》。3、能跟着歌曲《打掌掌》的节奏玩打掌掌的游戏。教具准备：电子琴、打击乐器教学过程：一、师生互相问好，导入：打拍子进入问好学习。二、拍拍小手学儿歌：1、听范唱师：孩子们，我们今天来学习拍掌掌游戏的儿歌，你们想学吗？（多媒体出示儿歌）2、学唱歌曲《打掌掌》①师：我们也随着琴声试试吧！第一遍师唱出声，生心里默唱。第二遍师唱出声，生轻声跟唱。②师生对唱（单双小节对唱，两遍）③生轻声的随琴一起演唱。④放歌曲的伴

2、奏音乐，老师指挥，学生按要求完整演唱歌曲。要指导学生学会看老师指挥手势的含义，能根据老师的指挥唱出歌曲的起伏和韵味。（设计意图：由于前面的铺垫，学生已经熟悉了歌词和旋律，本环节的教学重在对歌曲风格和趣味的把握。）三、小手一起打掌掌随着伴奏音乐边唱歌曲《打掌掌》，边做“打掌掌”的音乐游戏。①师示范：边唱边拍（播放伴奏音乐）②多媒体放音乐，孩子们自由练习边唱边拍，老师下位指导。“打掌掌”游戏注解：在每小节的第一拍双手自拍时要拍强一些，拍出强拍的感觉，在弱拍单手对拍时要拍轻一些。演唱时也要随歌曲节拍的强弱和旋律的起伏唱出歌曲的趣

3、味。在歌曲最后的结束句与同伴双手对拍时，可将拍击的双掌向上再向外推开，演唱时也增加力度，将游戏和歌曲推向高潮。③分三组展示：第一组，独自一人拍拍唱唱；第二组，双人一组拍拍唱唱；第三组，多人一起拍拍唱唱。（设计意图：拍唱结合，综合表现本课的收获。）四、课堂小结今天这节课我们和自己最亲密的伙伴——小手一起做了拍手游戏，还和它一起唱了好听好玩的歌曲《打掌掌》。老师希望你们以后还能用自己灵巧的小手帮助爸爸妈妈做做家务、用你们漂亮的小手写出一手漂亮的字，用你们勤劳的小手创造出自己的幸福快乐！附送：2019-2020年一年级上册第3课

4、《放大镜》word教案授课人：张书志授课时间：xx年8月30日课题3、放大镜教学目标1、 能说出使用放大镜的方法和用途。2、 能正确使用放大镜并描述观察结果。3、能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学的好帮手。重点难点重点：能说出使用放大镜的方法和用途。难点：能说出使用放大镜的方法和用途。教学准备放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、圆形鱼缸及金鱼小花、布条、报纸、小字的书、指纹等教学过程集体备课一、创设情境：同学们，我们上节课学会了如何使用自己的感官来研究科学。出示课件图片花太小，看不清。以此引发学生思考：“当我们看

5、不清楚的时候，怎样才能看清呢？你有什么好办法么？”这样就引出本节课的主题——放大镜。“放大镜能够帮助我们看清什么？”引导学生自然过渡到下面的探究活动。二、教学活动：《活动一》、出示课件放大镜可以帮我们看清小花，看清布上的花纹……同学们注意看图片，应该怎样用手拿放大镜呢？那么，我们应该如何正确的使用放大镜呢？调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。放大镜可以帮助我们观察很多东西，出示图片：比如看不清的小花，蝴蝶翅膀上的纹络（其他小昆虫），帮助老人看报纸，考古学家考古等等《活动二》、自制放大镜其实我们身边有很多放大镜，露珠大家

6、都见过么？大家早上的时候可以注意观察下，或者课下可以在植物上洒点水观察一下。灌满水的玻璃瓶大家见过么？圆形鱼缸力的金鱼大家仔细观察过么？大家在课下可以自己动手制作放大镜，观察一下。教学过程不要将放大镜对着太阳，小心烧伤，或者引起火灾课件展示出示实物集体备课三、本课总结：这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？预设：知道了放大镜可以帮助观察小的物体学会了放大镜的使用方法：调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。五、关于放大镜，你还知道什么？你还想研究什么？六、布置课下活动1、大家已经开始会使用工具

7、学习科学、研究科学了，那么大家想一想我们用这些工具都可以帮助我们研究什么呢？反思与改进：小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页