2019-2020年PEP小学英语三年级上《UnitOneHello！》教学设计

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1、2019-2020年PEP小学英语三年级上《UnitOneHello！》教学设计课题：三年级上册《UnitOne   Hello！》教学目标：     1、听、说、认、读本课所学5个有关学校及学习用品的词汇。     2、听懂Let’s do部分的指示语，并按指令作出相应的动作。     3、通过听听做做活动让学生练习并运用所学的词汇。教学重点：pencil-case,book,sharpener,bag,school5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。听懂指示性指令。教具准备：　　教师自备与本课教学有关的文具(实物)和单词

2、卡片。教学过程：　　1、热身、复习(Warm-up/Revision)　　(1)“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。如：A:Hello!B! B:Hi!A!Hi!C!　　C:Hi!B!Hi!D!　　D:Hi!C!Hello!E!　　…　　(ABCDE代表人名)　接力的内容还可以是询问姓名等。如：　　C:I’mSarah.What’syourname?---D:Myname’sMike.　　E:Goodbye!---F:Bye-bye.---G:Seeyou.　　(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon,ruler,er

3、aser,pen,pencil.　　(3)游戏：通过做Touchinggame或Matchinggame来复习单词　　A：Touchinggame：将文具的图片贴在黑板上，请两组同学站队，每次每组一位，听指令并拍文具的图片，先拍到的同学为胜利者，为组赢得一分。　　B：Matchinggame：分别将已经学过的文具卡片发给学生，每人一张。教师读词，如pencil,拿铅笔的卡片的同学快步跑道前面。此活动可分为男、女生两大组进行。　　2、呈现新课(Presentation)　　(1)Let’slearn　　a.教师边说边做：Iputtheruler、er

4、aser、pen、pencilinthepencil-case.指着实物教pencil-case。（“铅笔袋”pencil-case“铅笔盒”pencil-box,说明它们的区别）　　b.通过实物教pencil-case,bag,book,sharpener，用图片教school。　　c.新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词，和旧单词相结合，可以通过做Touchandsay的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师说：“Touch yourbook.”，学生须快速指书并大声说：“Book”，用此方法练习其它各词。　

5、　(2)Let’sdo　　教师边做打开书的动作边说Openthebook.然后边做合上书的动作边说Closethebook.(重复两次)。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Openthepencil-case.Closethepencil-case.请学生说出open,close的意思。用同样的方法教Showmeyoursharpener.Carrythebag.等句子。　　3、趣味操练(Practice)　　(1)就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Showmeyour….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show

6、meyourbook.”，学生须快速举起书并大声说：“Book”。教师还可以让学生自己说单词，进行练习。　　(2)游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具，其他同学猜。　　4、课堂评价(Assessment)　　做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。　　具体方法和步骤参考如下：　　(1)学生看图，用英语说出图中每样文具物品。　　(2)教师讲解题目的意思并指导做的方法。　　(3)学生听录音做练习。　　(4)再

7、放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，并说出所圈的文具，再通过给花朵涂色进行自我评价。 板书设计:                                                                 UnitOne    Hello！                                                         PartB  Let's learn、Let's do                                                    

8、               图片                      单词 附送：2019-2020年PEP小学英