四年级数学上册 二 三位数除以两位数 2.2.4 商的末尾有0的除法教案 冀教版

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1、商的末尾有0的除法教学目标:1、经历自主探索三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的计算方法的过程2、会笔算三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的除法。3、能利用自己的知识和经验解决问题,体会数学在日常生活中的应用。教学重点:会笔算三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的除法。教学难点:商末尾的0。教学准备:多媒体课件教学过程:一、情境导入。师:我们先来看一张图片。这是一张有关港口的画面,你观察到了哪些信息?生1:我看了工人们正在忙着运输。生2:春光公司一共要出口680吨粮食。生3:我看到

2、了许多箱子整齐地摆在码头上......师:这些箱子就是运输业常用到的集装箱。它可以方便快捷地运输货物,你还可以了解到哪些信息?生4:集装箱的种类有两种,有能装载22吨的,还有能装载17吨货物的。师:他们遇到了什么样的数学问题?生:春光粮油公司要出口680吨粮食,如果用装22吨的集装箱,需要多少个?二、学习新知。师:你能很快说出该怎样列算式吗?生:680÷22师:非常好,估计一下商是几位数?为什么?生:两位数,因为用除数22除被除数的前两位68够除,所以商是两位数。让学生试算。给学生一定的时间思考完

3、成,然后小组内交流。通过交流,使学生明白个位上写0的道理。如果学生做竖式有困难,教室可作为引导者示范竖式过程,边演示边讨论:①3商在个位上还是十位上,为什么?②22除20不够除,个位上不能上“1”怎么办?师:结果出来了,30余20,30和20的单位各是什么呢?相同吗?生:30的单位为“个”,20的单位为“吨”。师:究竟需要几个集装箱呢?生:31个师:为什么?生:因为剩下的20吨也需要一个集装箱,所以总共需要31个集装箱。三、巩固新知。师:同学们真是爱动脑筋的好学生,如果我们选择另一种集装箱,每个集

4、装箱装载17吨,这回需要多少个呢?让学生独立完成,教师巡视,个别指导,然后全班交流。四、实践练习。师:看来同学们已经掌握这种竖式计算题了,我们一起来做一些练习:练一练第1题,让学生独立完成,然后交流。练一练第2题,读题,使学生了解我国改革开放已来农村的巨大变化。重点关注学生能否提出倍数问题。练一练第3题,先谈一谈有关避暑山庄的见闻,激发学生对祖国名胜古迹的热爱之情。讨论问题时,要让学生明白:要想知道几时可以到达,首先要求出路上行驶了几个小时。练一练第4题,可先讨论一下要求平均每平方米收青菜多少千克

5、,必须先求什么。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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