语文人教版六年级下册123

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1、《难忘的一件事》教学内容：六年级下册第一单元口语交际与习作指导教学目标知识与能力：通过演示、实验、小组比赛活动、体验，思考，让学生大胆有顺序地说，并且培养学生的语言表达能力。过程与方法：通过比赛活动，让学生体验、感悟活动的快乐，交流展示、评价提高。情感、态度、价值观：1．体验比赛活动的快乐；2.感悟团结合作的重要性。教学重点：体验感悟，培养学生自信，大胆交流。教学难点：有序、有重点地说，表达真情实感。教学准备：跳高架、鸡毛、白线与课件教学过程一、谈话交流1.说出我的姓名，估计年龄，略述外貌？2.谁知道，我校运动员参加县上举行的中小学田径运动会比赛的成绩如何？回忆你所

2、知道的体育比赛有哪些？3播放体育活动图片（乒乓球、羽毛球、排球），说一说，是哪些体育比赛？你最喜欢的体育运动是什么？4.今天，我们在教室里举行一场别开生面的体育比赛，聪明的同学们已经猜出来了—————比赛。二、组织比赛1.板书课题：吹鸡毛比赛2.出示教具、学具（跳高架、鸡毛、白线），3.讲解比赛规则：（1）右手持鸡毛，左手放身后，（2）身体距离横杆20厘米，鸡毛与横杆45度角，注意运气方法与持毛方法。（3）整体比赛规则与乒乓比赛相近。4.教师示范鸡毛吹法，5.选出裁判，确定运球次数（三球两胜），6.教师与学生对练，7.男女单吹，男女混双吹；强调规则，反复纠正。三、分

3、小组体验、吹鸡毛比赛1.各组选出裁判，两名持线（杆）人，2.横杆高度50厘米，站着吹。3.第一轮初赛，男女单淘汰，争出各小组冠军，比赛结束各组裁判汇报结果。4.第二轮决赛，争出冠亚军，选出裁判。四、口述活动过程1.选出两位点评员，冠亚军感言。你喜欢这节课吗？为什么？2.谁能用一句话概括这次活动？看谁还能说得更恰当一些？3.细说这次活动：每组一个代表交流，同组补充。（1）时间地点参加人员活动名称______（略说）（2）A.教师演示、示范，B.分组比赛，（重点说吹——详说）C.比赛结果。（3）口述活动启事或感悟（略说）学生小结：这节课同学们学得怎么样？学会了什么？老师

4、教的怎么样？学生评价：——————————————————教师评价、发奖：——————————————————五.作业把这次活动有顺序，有重点地记录下来，看谁写的好啊！六.板书设计吹鸡毛比赛1.时间——地点——参加人——活动名称——（略述）（1）规则、示范2.活动（2）分组比赛（详述——吹）（3）比赛结果3.活动的启示或感悟（略述）