人教版语文六年级下册《习作三我的理想》

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1、教案2017年4月14日课题我的理想课时1课时教者王丽杰教学目标1.根据作文提纲,打开写作思路。2.在互动的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,感受习作的快乐。3.能比较熟练地运用前后照应的写法,增强学生在布局谋篇方面的能力。4.认识到人生早期树立理想的重要性,激发学生在实际学习和生活中,为理想而努力奋斗的情感。重点培养学生有条理的表达意识和能力难点尝试前后照应的写作方法步骤时间教学内容与教师活动学生活动一二三四五谈话导入1.谈话导入2.出示学习目标习作要求1.出示习作要求2.交流习作要求我们“写什么”理清习作思路交流习作提纲主题

2、研讨:本次习作的重点内容是什么,你打算怎样写?小组合作研讨快乐习作激发学习兴趣明确学习目标学生读习作要求学生明确写什么组内交流汇报交流写作方法“怎样写”:真情实感、详略得当、前后照应、运用其他资料等学生习作六精彩文笔展示师生评议板书设计我的理想写什么怎样写是什么真情实感为什么详略得当怎样实现前后照应运用其他资料

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