语文人教版六年级下册习作三.我的理想.ppt

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1、我的理想第三单元作文人教版小学语文六年级下册（张思德、郝副营长、邱少云、董存瑞······）什么是理想？是自己希望实现的，又是对别人有益的。口语交际没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如黑暗的地狱，昏昏沉沉，没有希望。“理想是人生路上的一盏指路明灯”“生活中没有理想的人，是可怜的人。”理想是指路的明灯，没有了理想，就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。-----列夫.托尔斯泰关于理想的名言大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白穷且益坚，不坠青云之志。——王勃老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操生活的理想，就是为了理想的生活

2、。——张闻天理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅1、你的理想从何而来？为什么会有这样的想法？请在小组交流，再推荐出最有意思的分享给大家。2、小组畅谈：理想的由来（要求：①引用关联词形式：因为····所以····、之所以···是因为····②起因、详细叙述事情经过、抓住人物语言、动作、神态、心理描写；③结果从中受到的启发或感受）《真心英雄》歌曲：理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。根据作文要求提炼出的三个要求：1、

3、我的理想是什么？2、为什么有这个理想？3、准备怎样去实现这个理想？二、说思路、列写作提纲。1、开头：我的理想是什么？（略写）2、正文为什么有这个理想？（详写）3、结尾：准备怎样去实现这个理想？（写写自己的理想对别人有何帮助。）（略写）怎样写好这篇文章？一、文章开头非常重要！别人看的第一眼就是你文章的开头，要给人留下深刻印象，必须有个很有文采的开头。此次文章以“理想”为题，我们可以用上以下几种方式开头：1、以修辞开头理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是人生的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一条路。既然理想在生活中扮演这一个如此重要的角色，又岂能

4、缺少它呢？（排比、比喻）2、引用名人名言开头培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理”，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！3、以对话开头小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。现在，我听到同学们各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生，，五花八门，应有尽有。于是，我也开始据此构筑心中的理想大厦。二、怎样写好“为什么要当XX”可以从几个方面谈为什么有这个理想。（详写）（以医生为例子）1、你是怎样理解医生这

5、个职业的？（可以用上有关名言）2、我产生当医生这个想法的原因。（有事例最好，你有这样的理想，一定有原因吧？也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本书，也许是因为一则新闻，也许是一句简单的话，也许还有一个感人的故事……）医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是为在死亡线上挣扎的病人解除痛苦的白衣天使；是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。外婆最近患上了高血压。这是一种非常危险的疾病，稍不留意就会至人于死地。这次，婆婆因为坐得太久，一下子猛地站起来，就觉得十分头晕了。后来越来越严重，开始卧床不起。见

6、婆婆被病痛折磨得如此痛苦，我萌生了当医生的念头，为外婆、也为更多病人解除痛苦。科学家，是一个不平凡的职业。像爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……我曾经痴迷地想象：“火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是……”我很想揭开这个迷，因此，我很想做一个天文科学家，去发现人类的另外一个家园，去解答宇宙的不解之迷。片断欣赏小时候我们院子里有一个篮球架，它3米多高，1米多宽，比较标准。每天晚上写完作业后，我都会叫几个同院的同学去玩篮球，虽然那时我们都不会打，力量也不足，

7、但我们都对这项运动产生了浓厚的兴趣和极大的热情。现在，学校里有许多篮球架，也有专门的场地。每个周末，我都会从百忙中抽出一个下午来打篮球，这不仅能缓解疲劳，调节心情还能强身健体。接着，我又爱上了NBA，我被球星们的高超技艺和潇洒的球风所感染。我喜欢郭敬明，喜欢韩寒，喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》.《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》.《零下一度》，我的同学也都视他们为偶像，他们的作品更是我们大家的挚爱。所以，自从我认识了他们之