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时间:2019-08-09
《三年级语文上册 第一单元 3这条小鱼在乎教案 鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、这条小鱼在乎教学目标: 知识目标:正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标:自学生字词,借助字典或联系具体的语言环境理解词语。 情感目标:凭借具体的语言材料,体会小男孩热爱动物,珍视生命的美好感情。教学重点、难点: 指导学生朗读课文。教具准备: 录音、生字卡。教学时间:一课时教学过程: 一、导入新课、揭示课题。 1.先请大家听一个故事,要求静心听,听懂故事的内容。 2.播放录音。 3.交流:故事发生在什么时间、什么地方、什么人在干什么? 4.出示课题。 二、再读课文。 1.拼读生字,读准字音。 2.读课文,借助字典读准字音,读通课
2、文。 3.编好自然段。 4.检查词语读音:浅水泾、近在咫尺、拯救。 5.指名分节读课文,纠正不正确的读音,读得不流利的语句反复练习。 6.读课文,看看自己能读懂哪些内容,还有什么不懂的问题。 7.检查自学成果,弄懂了哪些内容,还有哪些疑难之处。 三、再读课文。 1.自由读课文第一段,边读边想,那个人发现了什么情况? 交流要点:联系上下文理解词语。 近在咫尺浅水泾 ①小鱼的环境:被困在浅水泾中,濒临死亡。 ②朗读第一段,读出小鱼的困境。 2.自由读第二段,边读边想,那个人又发现了什么? 交流要点:①小男孩在拯救小鱼的生命
3、。 ②圈划出有关的动词:走、弯、捡、扔。 ③指导朗读:你觉得小男孩怎么样? 3.同桌读下面的对话,读后讨论:小男孩为什么要这样做? 交流要点: ①小男孩热爱动物,珍惜生命。 ②哪些地方可以看到小男孩热爱动物,珍惜生命? ③理解:在乎。 ④指导朗读对话。 四、质疑问难。 自由读课文,看看还有什么不懂的问题,进行提问。 五、指导朗读全文。 1.学习这篇课文,你最敬佩小男孩的什么地方? 你最喜欢课文的什么地方?为什么?找出来,读给大家听。 2.齐读课文。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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