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时间:2019-08-09
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1、《我的叔叔于勒》基础练习合肥市第三十八中学刘军一、填空。1、《我的叔叔于勒》选自 国著名文学家 的短篇小说集《 》。2、本文以 为主线,以 为副线来安排情节,表现了资本主义社会人与人之间 关系。3、本文的主人公是 。二、指出下列句子所运用的修辞手法。1、在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本
2、,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。()2、这封信成了我们家里的福音书。()3、我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。()4、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”()三、指出下列各句运用的描写手法。1、我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”()2、在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。()3、母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”()4、他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。
3、()四、选择题。1、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项()A、这个标题像一面镜子,照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。C、于勒是小说的主人公。D、于勒命运的变化,推动了小说故事情节的发展。2、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是()A、表明资本主义社会人民生活得很苦。B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭,可是生活得并不好。C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。D、写明家里人的吝啬,为后文作埋伏。3、文中反复写于勒来信的作用是()A、引出故事,推动情节的发展。B、表明于勒
4、是个讲感情的人。C、表明于勒已经是个“有钱人”并且是个善良的人。D、表明菲利普夫妇当初把于勒打发到美洲去是正确的。4、对句式的类型和句式的变换理解正确的一项是()A、“既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”这是反问句,改为陈述句是:“既然你知道不是他,就不该这样胡说八道。”B、“我也正是这么想呀!”这是祈使句,改为陈述句是:“我也正是这样想的。”C、“这无可疑了。”这是陈述句,改为感叹句是:“这有什么可疑的呢?”D、“后来大家都不再说话。”这是否定句,可以改为双重否定句:“后来大家没有一个不说话。”五、解析题。
5、1、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 。2、阅读下面一段文字,按照要求完成题目。 再打个比方吧,课内的学习像是自己家的庭院,固然可以栽植梅兰竹菊,可生长四时百草,但是课外阅读的范围却像广阔无垠的田野。这里的每一阵风,每一朵云,每一寸土,A ,每一类昆虫,B ,每一只走兽,再加上日月星辰,那就是整个宇宙。 根据上下文在横线上填入恰当的短语,内容要与上下文相关,结构要相同。A、
6、 B、 这段文字的段意是 。参考答案:一、填空。法,莫泊桑《羊脂球》。2、菲利普夫妇对于勒的态度,于勒的命运,赤裸裸的金钱。3、菲利普夫妇。二、1、排比,2、比喻,3,比喻,4,反复。三、1、心理描写,2、景物描写,3、语言描写,4、神态描写。四、C,A,A,A。五、1、蜜蜂不舍昼夜采集花粉,那是启示我们要勤劳。或大树挺直腰杆,那是启示我们做人要端正。2、A、每一棵植物 B、每一只飞鸟。课外阅读可以开阔视野
7、。
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