【提高练习】《红树林》（语文北师大五上）

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1、《红树林》提高练习本课时编写：成都华阳实验小学卿华玉一、文本阅读。阅读下面的文字，完成1～5题。突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，漂、飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。（）被海水冲走，（）能在海水中漂、飘流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。1.用“√”选出横线上恰当的字。2.写出下列词语的反义词。宁静——（）飘落——（）3.选择关联词填

2、入括号内。只有……才因为……所以倘若……也…4.“几个小时就可以…”是说（）A.红树很难扎根生长，用的时间很长B.红树花很短时间就能扎根生长。5.这个语段主要写的是什么?二、类文阅读。阅读下面的文字，完成6～10题。峨眉山上的瀑布随处可见大的小的窄的高的矮的千姿百态变化多端站在瀑布顶上往下看，耳边听见“哗哗”的流水声，真使我心旷神怡。来到瀑布的正面，我看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击，瀑布底下形成了一个小水潭，里面注满了一潭清水，使人感到美不

3、可言。我信步走到潭边，喝一口清澈的潭水吧!捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧!世界上哪有比这更美的事?瀑布的水从嘴里流进心里；使我心里甜滋滋的!啊!多么迷人的瀑布呀!它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我（）想纵情歌唱，想放声朗诵；峨眉山的瀑布，我爱你!6.给第1自然段加上标点。7.在文中末尾括号里填上适当的关联词。8.结合上下文解释下面的词。美不可言:9.第2自然段写景物的顺序是:先写，再写，最后写。10.一条飞舞着的闪光银带”是指。参考答案一、文本阅读。1．飘漂2．喧闹上升3．倘若……也…

4、…【解析】句子的关系为假设的关系，只有“倘若……也……”符合。4.B。5．介绍红树的繁殖。二、类文阅读。6．，。、、、、……，。７.既……又……8.美得无法用语言表达。【解析】结合语境理解词义。9.听到水声看到美景心中的感受【解析】仔细阅读短文，第二自然段重点介绍了作者的写作顺序。先写水声，接着写看到的美景，最后写心中的感受。10.瀑布水流。