【培优练习】《条件语句》(数学人教A必修三)

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1、《条件语句》培优练习1.已知条件语句,如下:IF 条件 THEN  语句体END IF其对应的条件结构是 (  )2.下面是判断所输入的正整数的奇偶性的程序,将其补充完整,则横线上应填(xMOD2的意思是求x除以2的余数) (  )INPUT xm=xMOD2IF    THEN PRINT “x为奇数”ELSE PRINT    END IFENDA.m=2k+1 x=2kB.m=0 “x为偶数”C.m=0 “x为奇数”D.m=1 “x为偶数”3.阅读如图所示的程序,如果输入x=-2,则输出结果为 (  )INPUT xIF x<0 THENy=7x/2+3ELSE IF x>0

2、 THEN  y=7x/2-5 ELSEy=0 END IFEND IFPRINT yENDA.2 B.-12 C.10 D.-44.阅读下列程序,则该程序运行后,变量y的值为 (  )INPUT “x=”;4IFx>3THEN y=xxELSE y=2xENDIFPRINTyENDA.4B.16C.6D.85.阅读如图所示的程序,若输出y的值为0,则输入x的值的集合为 (  )INPUTxIFx>1THEN y=x^2-4x+3ELSE y=xENDIFPRINTyENDA.{3,0}B.{3,1}C.{0,1}D.{0,1,3}6.以下四个问题,①输入x,输出它的相反数;②求面

3、积为6的正方形的周长;③三个数a,b,c中输出一个最大数;④输入x,输出函数f(x)=的函数值.其中不需要用条件语句来描述其算法的有(  )A.1个    B.2个C.3个D.4个7.以下程序运行后输出的结果是132,那么在程序中UNTIL后面的①应填(  )i=12S=1DO S=S*i i=i-1LOOPUNTIL ①PRINT SENDA.i>11B.i>=11C.i<=11D.i<118.若a=11时,下面的程序段输出的结果是________.IF a<10 THEN y=2*(a-1)ELSE y=a MOD 10ENDIFPRINT yEND9.已知下列程序:INPUT

4、 xIF x<=-1 THEN y=-x-1ELSE IF x>1 THENy=-x∧2+1 ELSEy=x-1 ENDIFENDIFPRINT “y=”;yEND如果输出的是y=0.75,则输入的x是________.10.已知有下面的程序,如果程序执行后输出的结果是360,那么在程序UNTIL后面的“条件”应为________.i=6s=1DO s=s*i i=i-1LOOP UNTIL 条件PRINT sEND答案与解析1.解析:选A.由语句可知,条件成立执行语句体,否则结束,故A符合.2.解析:选D.第一个空是“x是奇数”的条件,应填“m=1”;第二个空应填“x为偶数”,并

5、加引号.3.解析:选D.输入x=-2,则x<0,执行“y=+3”,故输出结果为-4.4.解析:选B.因x=4满足“x>3”的条件,所以执行的是“THEN”后面的y=4×4=16.5.解析:选A.由题意知y=令y=0得x=0或3,故选A.6.解析:选B.①,②两小题中都不需要分类,所以不用条件语句.而③,④则必须分类,故需要用条件语句.7.解析:选D.当条件不满足时执行循环体,当条件满足时退出循环.由于输出的是132,故应执行了两次循环体,因此条件①应为i<118.解析:由于当a=11时,不满足条件a<10,所以执行y=aMOD 10,得到的结果是y=1.注意“a MOD 10”是a

6、除以10的余数.答案:19.解析:由程序可知本题为根据输入的x,求函数y=的函数值.我们可以分段令y=0.75,并验证,可求得x=-1.75.答案:-1.7510.解析:因为输出的结果是360,即s=1×6×5×4×3,需执行4次,s需乘到3,i<3后结束算法.所以,程序中UNTIL后面的“条件”应为i<3.答案:i<3

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