【培优练习】《古诗二首》（语文北师大五上）

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1、《古诗二首》培优练习本课时编写：成都华阳实验小学卿华玉阅读下面的文字，完成下列各题。马在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的，因为，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯不相称。颚骨前伸本是兽类头颅不同于人类头颅的主要原因，也是所有动物的最卑贱的标识。然而，马的颚骨虽然也大大地向前伸着，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反的，它的头部比例整齐，给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美烘托着。马一抬头，就仿佛想要超出它那

2、四足兽的地位。在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光，并且形状很美；它的耳朵也长得好，并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；它的鬃毛正好和它的头相称，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样。1.给下列词语中的加点字注音。颚（）骨标识（）相觑（）2.马的外形总体特点是。3.驴子与马相比，长得，有一副；狮子与马相比，；牛与马相比，，有一副。4.在文中用横线画出描写马的外貌的句子。5.本文在写马时，主要运用了什么说明方法?在文中是怎样体现的?这样写有什么好处?参考答案1.èzhìqù2．身材高大，身体各部分配合

3、的最匀称最优美3．太丑蠢相头太大腿太细太短呆相4．它的眼睛闪闪有光，并且形状很美；它的耳朵也长得好，并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；它的鬃毛正好和它的头相称，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样。5．运用了做比较的说明方法。体现在通过对驴子、狮子、牛与马相比较来写，突出了马的身体各部分配合的最匀称最优美的特点。【解析】这篇文章是一篇说明文，常见的说明方法有：列数字、打比方、作比较。而这篇文章很明显的可以看出使用的是作比较的说明方法，通过对驴子、狮子、牛与马相比较来写，突出了马的身体各部分配合的最匀称最优美的特点。