语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》教案

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1、《鲁滨孙漂流记》教案姜美【教学目标】　　１、正确、流利地朗读课文，复述故事。　　２、了解鲁滨孙在荒岛上战胜种种困难，谋求生存的非凡经历，感悟鲁滨孙敢于战胜困难，珍视生命的积极的人生态度。【重点、难点】　　了解鲁滨孙在荒岛上是怎样战胜种种困难生存下来的，体会他勇敢无畏的精神。【教时布置】　　一课时。【教学过程】一、谈话激趣导入　　生存，是人生第一需要。某生存，应该是每个人最起码的身手。同学们将面临人类生存竞争激烈的时代，怎样学会生存呢？　　今天，我们学习的课文──《鲁滨孙漂流记》，这是著名的长篇小说《鲁滨孙漂流记》的缩写。会给同学们很大的启

2、示，你会从中悟出什么道理呢？二、自读课文，掌握课文内容　　１、读一读课文前“阅读提示”，给自身确定阅读目标。组织交流一下。　　　　（知道鲁滨孙漂流到荒岛以后，在严酷的生活面前，是怎样战胜重种种困难生存下来的。）　　２、自身认真读课文。读准带注音的字的字音；边读边记内容，练习讲课文里的故事。读一遍记不下来，再读一两遍。　　３、小组讲故事。一人讲，其他同学补充。三、重点研读　　细读第２～８自然段，知道鲁滨孙战胜了那些困难：　　１、自读自悟，考虑：　　　　鲁滨孙战胜了那些困难？是怎样战胜的？画出有关句子。　　２、小组交流，全班交流：　　　　教师

3、协助从“食物、住所、平安、孤独”几方面进行归纳。四、谈体会，感悟谋求生存的道理　　从鲁滨孙战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？同学交流，教师酌情点拨。（要有生存的勇气，积极想方法，改善生存环境。）五、优秀原作，拓展阅读英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》是世界著名的长篇小说，情节曲折向来拥有众多可读者，有兴趣的话，可以找原作读一读，情节将比克文协的更具体、更有意思。