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时间:2019-08-08
《【分层练习】《对外友好往来》(人教五四学制)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《对外友好往来》同步练习◆基础题一、选择题1.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩( )A.建立中央集权制度B.兼并六国,完成统一C.修筑万里长城D.书同文,车同轨2.秦长城的起止点是( )A.西起临洮,东到辽东B.西起辽东,东到临洮C.西起陇西,东到朝鲜D.西起临洮,东到河套 3.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )A.秦朝B.汉朝C.宋朝D.元朝4.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”.从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )A.统一度量衡和货币B.焚
2、书坑儒C.修筑长城D.建立起中央集权制度 5.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架,下列﹣组秦始皇措施图示体现的中心主题是( )A.加强文化控制B.加强经济管理C.加速国家统一进程D.巩固国家统一二、材料题1.阅读下列材料:材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”﹣﹣毛泽东《沁园春•雪》材料二:请回答:(1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?(2)秦皇的最伟大功绩是什么?(3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什
3、么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?◆能力题一、选择题1。秦统一后,为维护皇权,巩固统治,加强了对官员的监督管理:其中,中央分管监察百官的是( )A.博士B.丞相C.太尉D.御史大夫2.秦统一后,全国统一使用的规范文字是( )A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书3.公元前209年,陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模农民起义,起义地点是( )A.陈B.大泽乡C.巨鹿D.荥阳4.“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在( )A
4、.春秋和战国B.秦朝和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初5.秦朝末年,民间流传着“阿房,阿房,亡始皇”的童谣.你认为导致秦朝灭亡的主要原因是( )A.陈胜、吴广起义B.秦朝的暴政C.修建阿房宫D.项羽、刘邦起义二、材料题1.阅读下列材料,回答问题。材料一初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。﹣﹣《汉书•张骞传》材料二丝绸之路被称为“流动的文化运河”。它是连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(今西安)……并可直达古代罗马。材料三为弘扬中华民族悠久历史和灿烂文化,加强与周边国家的沟通与交流,把丝绸之路打造
5、成中国名片,中国人民对外友好协会举办“重走丝绸之路”系列文化活动。今年进行第一季中国和土耳其双边文化交流,该活动对中土两国人民的友好交往具有积极意义。(1)材料一反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?这一事件的意义是什么?(2)新疆是我国领土神圣不可分割的一部分,西汉政府设立的专门管理该地区的机构是什么?(3)依据材料二结合所学知识,写出丝绸之路的线路图以及发挥的作用。(4)依据材料三,说明举办“重走丝绸之路”系列文化活动的现实意义。◆提升题一、选择题1.秦始皇统治时期。市场上鞋子没人买,拐杖却是抢手货,这说明( )A.秦朝统一全国,生
6、活安定B.秦朝法律残暴C.当时市场竞争激烈D.日常生活提倡文明礼貌2.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有( )①吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担②注重发展农业生产,奖励耕作的农民,劝诫百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭,并以身作则④重视“以德化民”,社会比较安定⑤“罢黜百家,独尊儒术”,用儒家思想进行统治.A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤3.两汉文化看徐州。公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在( )A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末4.汉文帝和汉景帝时期,继续
7、推行休养生息的政策,出现了一个繁荣的局面,史称( )A.光武中兴B.文景之治C.贞观之治D.大唐盛世5.据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?( )A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.罢黜百家,独尊儒术二、材料题1.2013年9月,习主席的中亚四国行引起了世人的关注,他提出的建设“丝绸之路经济带”的倡议,将为复兴古老的丝绸之路注入源源不断的动力。请回答:(1)图1是西汉杰出的探险家
8、、外交家,他是谁?从他身上你感受到了哪些可贵的精神?(2)根据史实和所给出的提示,完成如图人物所开辟出的这条丝绸之路的路线简图。(3)结合所学知识回答
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